５年生の理科の授業のようすです。理科室で「物のとけ方」の学習をしていました。５０ｍＬの水に食塩がどれだけとけるかを実験・観察していました。

　５年生の音楽の授業のようすです。「気持ちをそろえてきき合いながら演奏しよう」をめあてに、「ルパン三世のテーマ」をリコーダーや鍵盤ハーモニカで練習していました。

　５年生の算数の授業のようすです。割合の考え方を使った学習をしていました。もとにする量、くらべられる量、割合を数直線に表して取り組んでいました。

　５校時めに５年生の学級活動の授業を参観しました。「２学期の反省を生かし、３学期の学級の目標を立てよう」を議題に話し合っていました。４月からは最上級生になることも踏まえながら活発に意見を出していました。

　５年生の算数の授業のようすです。「比べ方を考えよう」で、もとにする量やくらべられる量を使って割合の考え方について取り組んでいました。

　５年生の算数の授業のようすです。バスケットボールのシュートの記録をもとに比べ方を考える学習をしていました。子どもたちは割合の意味を理解するために真剣に取り組んでいました。