２９日（金）２校時に２年生の授業研究会を行いました。
単元は　かけ算（２）「九九をつくろう」
○問題解決の見通しを持たせるために、解決方法をワークシートに記入させる。
○図や式を用いて、自分の考えを伝え合う場を設定し、交流させる。
という手立てを工夫して授業をすすめました。
　子ども達はワークシートを活用して「同じ数のいくつ分」になるかを考えながらいろいろな求め方を見つけ、ペアやグループで話し合いを深めました。