本日の授業の様子です。

　シダ植物の観察に取り組む１年生。自分で撮った画像に分かったことを入力しまとめていました。タブレット端末の機能を活用して，分かりやすくまとめられていました。

数学科の授業の様子です。整数，自然数についての学習を行いました。

音楽科の授業の様子です。リコーダーの練習を頑張って行っていました。

保健体育科の授業の様子です。走り幅跳びの練習を行いました。

国語科の授業の様子です。グループで発表をしています。

技術科の授業の様子です。丈夫な構造について学習しました。

社会科の授業の様子です。中国文明について学習しました。

総合的な学習の授業の様子です。eライブラリを使用して学習を行いました。家庭学習でも取り組んでみましょう。

保健体育科の授業の様子です。クラウチングスタートの練習を行いました。

総合的な学習の時間の様子です。スカイメニューの「ポジショニング」という機能を使って意見を交換しました。

　シダ植物を見つけて観察。これまでならば，見つけたシダ植物をノートにスケッチし，まとめるといった授業でしたが，タブレット端末を活用することで大きく変わります。見つけたシダ植物の写真を撮ってデータとして保存し，タブレット端末にまとめるといったものに変わります。タブレット端末を活用することで，拡大や様々な加工もできるようになります。

英語科の授業の様子です。身の回りのものについて紹介する文章を学習しました。

理科の授業の様子です。スカイメニューの機能を活用して観察の様子をまとめています。

社会の授業の様子です。四大文明についての学習をしました。

保健体育科の授業の様子です。健康な生活について学習をしました。

英語科の授業の様子です。身の回りの紹介について学習しました。

数学科の授業の様子です。正の数,負の数の除法について学習しました。

　五大栄養素についてまとめていた１年生。教室には，鉛筆の音だけが聞こえ，生徒たちが集中して取り組んでいることが伝わってきました。

理科の授業の様子です。ｅライブラリを使用して，学習をしています。