先日、行った肉の調理実習に引き続き、本日の授業では魚の調理について学習しました。「鮭は白身魚なのか？赤身魚なのか？」という問いを、子どもたちは楽しそうに、自分なりの根拠をもって答えている場面が印象的でした。

　みんな一生懸命に頑張っています。頑張っている表情というのはとてもすてきなものです。頑張れ１年生！

自己ベストを目指して，ファイト！

　ヘルマン・ヘッセの『少年の日の思い出』について学習している１年生。みんな一生懸命に読み取っていました。

１，２組国語の授業がスタートしました。どちらも復習のテストです。２時間目は，持久走大会ですね。がんばってね！

　単語の分類について学習しました。自立語や付属語、活用するや活用しないなどについて分類をしながら詳しく学びました。

　図形の学習でもとの図形と移動させた図形の関係について学びました。グループで教え合いながら、協力して課題の解決に取り組んでいました。

１組社会の単元テストに向けて復習中。２組国語の学習です。けじめある生活を意識していこう。冬休みが楽しみですね！

自分が行ったエコ活動（レジ袋，詰め替え用品）を振り返り，クラス全体での総回数を，二酸化炭素量に換算してみました。みんなが約３週間，エコバッグを使ったことで，約７ｋｇの二酸化炭素を排出せずにすんだということになります。

朝の会では，英語係からクイズが出題されました。みんなで楽しめる温かな雰囲気を大切にしていってほしいと思います！

技術科の授業の様子です。ベルトサンダを使用して木材を削り，養生テープを使って仮組立を行っています。

中学校初めての調理実習です。ブロッコリーの切り方を確認したり，調味料を計ったりするなど一生懸命取り組んでいました。

ブロッコリーを切ってゆでています。

お肉を並べて味を染みこませています。

お肉を焼いています。とても良い匂いがしていました。

落ち着いた雰囲気で朝の会が行われていました。

溶岩，軽石，火山灰の観察を行いました！スケッチ後には，気付きをノートに記入します。

　授業の参観のために校舎内を歩いていると、音楽室から『サンタが街にやってくる』が聞こえてきました。生徒たちの演奏を聴いているだけで、気持ちがワクワク、そして、温かい気持ちになります。

　火山からの噴出物を観察しました。ルーペを手に細かい所まで見ているところやスケッチをしている様子は、まるで科学者のようでした。

　体育の時間に持久走を行いました。持久走を得意としている生徒もいれば、苦手としている生徒もいますが、みんな自分のベストの走りをしようと一生懸命頑張って走っている姿が見られました。