図形の学習でもとの図形と移動させた図形の関係について学びました。グループで教え合いながら、協力して課題の解決に取り組んでいました。

１組社会の単元テストに向けて復習中。２組国語の学習です。けじめある生活を意識していこう。冬休みが楽しみですね！

自分が行ったエコ活動（レジ袋，詰め替え用品）を振り返り，クラス全体での総回数を，二酸化炭素量に換算してみました。みんなが約３週間，エコバッグを使ったことで，約７ｋｇの二酸化炭素を排出せずにすんだということになります。

朝の会では，英語係からクイズが出題されました。みんなで楽しめる温かな雰囲気を大切にしていってほしいと思います！

技術科の授業の様子です。ベルトサンダを使用して木材を削り，養生テープを使って仮組立を行っています。

中学校初めての調理実習です。ブロッコリーの切り方を確認したり，調味料を計ったりするなど一生懸命取り組んでいました。

ブロッコリーを切ってゆでています。

お肉を並べて味を染みこませています。

お肉を焼いています。とても良い匂いがしていました。

落ち着いた雰囲気で朝の会が行われていました。

溶岩，軽石，火山灰の観察を行いました！スケッチ後には，気付きをノートに記入します。

　授業の参観のために校舎内を歩いていると、音楽室から『サンタが街にやってくる』が聞こえてきました。生徒たちの演奏を聴いているだけで、気持ちがワクワク、そして、温かい気持ちになります。

　火山からの噴出物を観察しました。ルーペを手に細かい所まで見ているところやスケッチをしている様子は、まるで科学者のようでした。

　体育の時間に持久走を行いました。持久走を得意としている生徒もいれば、苦手としている生徒もいますが、みんな自分のベストの走りをしようと一生懸命頑張って走っている姿が見られました。

　各グループで声を掛け合い、協力している姿がとてもすばらしいです。調理だけでなく、準備、そして、後片付けまで、「自分たちで！」という気持ちで進んで取り組んでいる生徒が多く見られました。
　どのグループもとっても美味しい生姜焼きができました。

　２校時の調理実習では、ブロッコリーを茹でるのと豚肉の生姜焼きを作りました。

1組数学、２組国語の授業がスタートしました！もうすぐ冬休みです！頑張っていこう！

　今日の学習では、雑巾を水道から直接洗った場合とバケツを使って洗った場合には、どのくらい水の量を減らすことができ、二酸化炭素の排出の削減につながるのかということについても考えてみました。生徒たちが予想していた結果にはならなかったグループもありましたが、条件を考えたり、別な視点で考えたりすることで二酸化炭素の排出の削減につながるということが分かり、生徒たちにとっては大変深い学びとなる授業となりました。

　詰め替え用品を購入したり、買い物はエコバックを使用したりすることで二酸化炭素はどのくらい削減できるのかということについて計算をしました。二酸化炭素削減の効果を実際に計算することで、生徒たちも具体的なイメージをもつことができたようです。

　今日の授業は、２時間の学習内容で生徒たちが考えたり、活動したりなど、内容として大変充実した学習となりました。生徒たちの考えたことに大学の先生や参観に来てくださった市の職員の方も驚くような場面もあり、生徒たちの発想の豊かさに私たちも多くのことを学びました。