道徳の授業の様子です。命の大切さについて考えました。

数学科の授業の様子です。数の大小関係について数直線を用いて考えました。

　本日の授業で自分の『自立度チェック』を行いました。家庭科では、自立と共生を目指した授業が行われるということで、３年間の学習を通して生徒たちはどのくらい成長するのかとても楽しみです。

　「Ｉ am〜」を使った自己紹介の表現を、コミュニケーションを図りながら深めることができました。

　英語の授業がとても楽しそうな１年生です。いつ行っても、みんな笑顔で元気よく発音練習に取り組んだり、会話をしたりしている様子が見られます。

　授業の前半に見つけた植物を、後半は観察をしました。みんな、ルーペを使って細かなところまで見て、スケッチをしていました。何か新たな発見はあったでしょうか？

　理科の授業は、身近な生き物を観察です。みんな楽しそうに観察する植物を見つけていました。

理科の授業では，身近な植物の観察を行いました。いろいろな植物を観察しスケッチをして比較考察しました。学校の校庭にたくさんの種類の植物があることに気付きました。

　英語において、綴り字と発音との間に規則性を明示し、正しい読み方の学習を容易にさせる方法の一つであるフォニックスを学びました。みんな元気よく、発音の練習に取り組んでいました。

　１年生で委員会を決めました。とても意欲的な姿が印象的でした。来週の委員会では、１年生のパワーを発揮し、２・３年生と一緒に頑張ってくれることを期待しています。

　体力テストにおいて本校の課題でもある投力。どのように身体を使い、どのような角度で投げると、遠くに飛ぶのかを考えながら投げていました。

国語の授業では，思考や感情を相手に伝える音声の働きや仕組みについて学習しました。また，数学では，＋(プラス)や−(マイナス)を使って反対向きの性質をもった数量を表す学習をしました。ペアで意見交換しながら理解を深めました。

　第１学年だより＜第２号＞を掲載しましたので，ご覧ください。第１学年だより　第２号

数学科の授業の様子です。

英語科の授業の様子です。

　アルファベットのマスターに励む１年生。ＡＬＴから「Good job！」「Nice job！」と声を掛けてもらうと、生徒たちはとてもうれしそうでした。

　話し方の学習に取り組む１年生。話す速さ、表情などを意識して話すことはとても大切です。

　中学校での英語の学習が本格的に始まりました。１年生の生徒たちは意欲的に学習に取り組み、お互いに教え合いながら問題に取り組んでいるようすが見られました。

　材料と加工の技術に込められた工夫についてみんなで考えました。

　素因数分解について学習しました。お互いに教え合い、とてもいい雰囲気の中、授業が進められていました。