青空のもと、気持ちよく活動に取り組む１年生。グループごとに何に気を付けてバットを振るといいのかを確認しました。

　これまで環境をテーマに学習したことをグループでまとめている１年生。発表に向け、スライドの確認や内容の確認などをグループに分かれて行いました。どのグループもとても意欲的に活動に取り組んでいる様子が見られました。

本日もスタートしました！けじめある生活を心がけていこう！

　社会の時間に目を凝らしながら教科書を見る１年生。教科書を下や横など、様々な角度から見て、絵に隠された秘密を確認していました。

　スキー宿泊学習を充実したものにするためにも生徒たち自身が自分たちがどのように活動をするのか等、１日の流れや３日間の流れを理解しておくことが大切です。しおりを使って１日の流れ等を全体で丁寧に確認しました。

落ち着いた雰囲気で朝の会が進められています！

　１年生の生徒たちが楽しみにしているスキー宿泊学習が２月に実施されます。今日は、完成したしおりを使ってスキー宿泊学習の目的や３日間の流れ、持ち物などの確認を行いました。

報告会に向けて、発表資料や発表原稿の作成をしています。授業参観で発表会を行う予定です。

　『Let's search for Tomorrow』の合唱に取り組む１年生。パートごとの練習の後、全員で合わせて歌いました。１年生らしく、伸び伸びとした感じの歌声で、今日の空のように気持ちのよい歌声が音楽室に響いていました。

　北アメリカの文化について学ぶ１年生。北アメリカの文化が世界にどのような影響を与えたのかということについて調べ、タブレット端末を活用し、まとめました。

　焼き物づくりに取り組む１年生。完成品した焼き物を想像しながら、アイデアを膨らませていました。

　先週末に行われた県学力診断テストの振り返りを行いました。テストの振り返りでは、できなかった問題のどこが分からなかったのか、そして、どうすれば正解になったのかといった復習がとても大切です。次回のテストに向け、みんな説明をしっかりと聞き、確認をしながら、復習をしている様子が見られました。

　「異性の尊重と性情報への対処」について学習しました。携帯電話等からも様々な情報を得ることができる現代社会において、生徒たちのところにも性に関する情報は入ってきます。性に関する情報については、授業を通して学んだことを忘れずに、「自分だったらどうするか？」という視点で考えていくことが大切です。

　筝曲「六段の調」について学ぶ１年生。みんな動画を真剣に聞いたり、見たりしていました。

　地理学習では地図帳を活用して読み取ったり、考えたりすることが学習の基本です。入学してから地図帳の見方などをしっかりと学んできた１年生、今日の授業でも地図帳を見てたくさんの発見をすることができていました。継続は力なりです。

　１年生は、総合的な学習の時間に環境についてこれまで学んだことをＩＣＴ機器を活用し、まとめました。大学の先生と一緒に学んだことや自分たちで考え、実践したことなどを入れ、グループで協力してまとめている様子が見られました。

本日もテストになります。がんばってね！

今日は学力診断テストがあります。がんばってね！

　体の発育・発達について学習する１年生。生まれた時のことや小さかった頃の様子を確認しながら、自分たちの発育や発達について実感し、また、これからの成長を楽しみにしながら学習に取り組む様子が見られました。

　好きな有名人や憧れの人について尋ねたり、説明したりする『Ｍｙ Ｈero』という学習に取り組む１年生。自分の好きな有名人や憧れの人を紹介するということで、みんな意欲的に学習に取り組んでいる姿が見られました。