美術の授業の様子です。
色彩の基本・仕組みについて学習しました。
みんな先生の話を真剣に聞いていました。

数学科の授業の様子です。文字の表し方について学習しました。

社会科の授業の様子です。年表をみながら出来事について確認しています。

27日（火）にいばらきコープの方に来ていただき，減災教育プログラムを実施しました。生徒たちは各自，水害時のタイムラインを作成して，減災への意識が大切であることを学びました。ご家庭でも減災・防災について話し合ってみて下さい。

各学年の掲示物について紹介します。１年生は総合的な学習の時間で作成した福祉についての資料を掲示しています。

家庭科の授業の様子です。夕食の献立について，食品群を元に考えました。

社会科の授業の様子です。古代文明について学習しました。

社会科の授業の様子です。打製石器をどのように使っていたのかなどについて学習をしました。

１年２組の授業の様子です。好きなことについて学習をしました。

保健体育科の授業の様子です。食生活について学習しました。

技術科の授業の様子です。製作品の構想について考えました。

道徳の時間にいじめ防止アプリ「ＳＴＡＮＤ　ＢＹ」の使い方について学習しました。また動画を通して，いじめを見かけたとき，どのような行動を取るべきか知ることができました。

総合的な学習の時間に台風2号による取手市双葉地区の水害について学習しました。新聞記事を参考にして被災された方の気持ちを知ることができました。最後に防災倉庫を確認して，保管されている食料や水を確認しました。

英語科の授業の様子です。相談を聞いたり,助言したりするやり方について学習しました。

家庭科の授業の様子です。自分の献立について考えました。

英語の授業の様子です。
複数形について学習しました。

道徳の授業の様子です。
時間の大切さについて学習しました。
みんなそれぞれの意見をだしていました。

家庭科の授業の様子です。１日の栄養を踏まえた献立について考えました。

技術科の授業の様子です。材料に適した加工方法について学習をしました。

技術科の授業の様子です。作品例を参考に製作品の構想に取り組みました。