授業の様子です。今週も後半戦。「静」と「動」の切り替えを大切に生活するよう声掛けを行いました。授業中の「静」，今後ものばしていきたいです。

体育，技術・家庭科（技術分野）の授業の様子です。ほかの教科の授業でも，ICT機器の使い方を工夫し，生徒の理解を促せるよう取り組んでいます。

技術・家庭科（技術分野），体育の授業の様子です。どちらの授業でも，ICT機器を用い「見る・聞く」ことで，五感を使って理解を促す工夫がされていました。

美術の授業の様子です。粘土を使って，「生き物」を制作しました。

理科の授業の様子です。実験の手順，要点，注意点などを細かく確認した後，実験を行いました。

１日の様子です。４５分授業のB日課でしたが，時計を見て行動することができました。雨で昼休みも外には出れませんでしたが，室内で落ち着いて過ごすことができました。

１日の様子です。通常登校が再開して３週目は雨の中のスタートでしたが，今週も頑張っていきましょう。

１日の様子です。一日中雨でしたが，今週も気を引き締めて乗り切ることができました。

１日の様子です。雨でどんよりとした一日でしたが，最後まで頑張っている姿が見られました。

１日の様子です。朝の会を終え，６時間目まで集中して机に向かう姿，今後も継続してできるようにしたいです。

１日の様子です。今週も後半戦，心身ともに疲れがたまっているはずですが，どの授業にも意欲的に取り組んでいました。

本日の朝自習は「数学」でした。ワークを進めたり，ノートをまとめたりと，各々が考えて学習に励んでいます。短い時間ですが，コツコツと学力を積み重ねていきたいです。

昼休みの様子です。屋内では，友達と会話を楽しんだり，図書室で本を読んだりする姿が見られました。「図書室開放日」を楽しみにしている生徒も多いようです。読書は心を豊かにしてくれますね。

昼休みの様子です。屋外では，テニスをしたり，鬼ごっこをしたりする様子が見られました。いつも楽しそうに，元気いっぱい体を動かしています。

１日の様子です。道徳では，「留学で考えさせられたお金」という教材から，お金の価値や使い方について考えました。

１日の様子です。道徳では，「まだ食べられるのに」という教材から，持続可能な社会に向けた行動について考えました。

１日の様子です。授業では，座学においても実験などの活動においても，しっかりとした学習の雰囲気がつくれていて素晴らしいです。

１日の様子です。先週から技能教科の授業も始まり（今日は音楽の授業がありました），学級の組織づくりを行うなど，学校が本格的に再開できることを嬉しく思います。

１日の様子です。分散給食の準備も慣れてきて，生徒たちが自ら次の動きを考えて行動できました。

１日の様子です。集中して授業に取り組んだあとの給食は，特に美味しいですね。