「関東地方の工業生産には，どのような特色がみられるのか」という学習課題を考えるために，地図帳を活用していました。地図帳にはたくさんの情報が記載されています。生徒たちは，地図帳の細かな部分までよく見て，たくさんの発見をし，本時の学習課題に迫ることができました。

　太宰治の小説『走れメロス』を読んで，メロスと王の人物像について考えました。文章を読み取り，互いの考えを意欲的に共有することができました。

　主体的に考え，他者と本音で語り合う「考え，議論する」道徳の授業をめざし，生徒たちが自分の考えを意欲的に発表する姿が見られました。

理科の授業の様子です。水蒸気の発生条件の実験をしました。意見交換をしながら，どの班も積極的に取り組んでいました。

体育科の授業の様子です。男女でコートを分けて，テニスに励んでいました。

総合的な学習の時間の様子です。私立高校について個人で調べた内容を，異なる高校を調べた生徒で構成した班内で発表しました。さらに，全体で共有し，様々な高校について意見交換をすることができました。

理科の授業の様子です。水蒸気の発生条件を調べる実験をしました。積極的に実験に取り組む様子が見られました。

　もうすぐ３年生になる２年生にとって，義務教育もあと１年ほどで終了です。中学校卒業後にどんな進路の選択ができるのかを学習しています。本日の学習では，私立高校について各自で調べたことをグループ内で共有しました。自分が調べた高校とどんな違いがあるのか，どんな特色があるのかを聞きながら真剣に聞いている姿が見られました。

数学科の授業の様子です。平行四辺形の性質について証明をしました。難しい内容に頭を悩ませながらも,懸命に取り組んでいました。

英語科の授業の様子です。比較級と最上級の用法について学習しました。集中して先生の話を聞いたり,元気よく発音練習をしたりすることができていました。

　昨日と違って本日は気温も上がり，外での活動も気持ちのいい一日となりました。２年生の体育では，テニスの学習に取り組んでいます。初めはラケットにうまくボールが当たらないこともありましたが，回を重ねる毎に上達し，ネットをはさんで打ち合いもできるようになってきました。

数学科の授業の様子です。平行四辺形の性質について学習しました。

特別の教科道徳の授業の様子です。「狂言師・野村萬斎」という読み物を通して，日本の伝統・文化について考えました。

　２年生の音楽の授業では，歌舞伎の魅力を味わう学習に取り組んでいます。『歌舞伎「勧進帳」を聴こう』という学習活動の中で生徒が歌舞伎に興味をもてるよう，隈取りを活動に取り入れた工夫した授業づくりが行われ，生徒たちも楽しそうに活動している姿が見られました。

　授業に集中し，頑張っている２年生です。３年生の受験が始まり，２年生も１年後の自分の姿を考えながら学習に集中して取り組むことができているようです。

　６校時，２年生は新年の抱負を書きました。２年生にとっても今年は大事な年となります。しっかりと目標を立て，実現できるよう，日々の生活を頑張ってほしいと思います。そうした日々の頑張りが，目標の達成や夢の実現につながっていきます。頑張れ，２年生！
　

保健体育科(体育分野)の授業の様子です。ソフトテニスの学習で，ラケットを使ったボールコントロールの練習をしました。

保健・体育科(体育分野)の授業の様子です。球技の分野でテニスを行っています。ペアでボレーの練習に励みました。

年末最後の練習でアンサンブル発表会を行いました。

総合的な学習の時間の様子です。私立高校について，調べ学習を行いました。興味のある高校を１つ選び，学校行事や校内施設，卒業後の進路等について調べました。