【2年2組】
社会科の授業の様子です。日露戦争について学習しました。
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数学科の授業の様子です。「仮定」と「結論」を入れ替えた「逆」について友達と協力しながら問題を解いています。
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技術科の授業の様子です。動力伝達の仕組みについて学習しました。
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給食の時間の様子です。最終日 クリスマスも近いということもあり,ケーキが出ました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【2学年持久走大会】1
持久走大会の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【2学年持久走大会】2
持久走大会の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【2学年持久走大会】3
持久走大会の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【2学年持久走大会】4
持久走大会の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【2学年持久走大会】5
持久走大会の様子です。
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特別授業として弁護士の先生からいじめ防止教室を行っていただきました。
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総合的な学習の時間の授業の様子です。職場体験学習のまとめのスライドの3時間目です。
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技術科の授業の様子です。エネルギー変換効率について実験を通して学習しました。
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社会科の授業の様子です。単元テストに取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【第2学年】校外学習![]() ![]() 【第2学年】校外学習![]() ![]() ![]() ![]() 【第2学年】校外学習![]() ![]() ![]() ![]() 【第2学年】校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【第2学年】校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【第2学年】校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【第2学年】校外学習![]() ![]() ![]() ![]() |
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