本日は、強風のため、校舎内に木の葉やほこりが舞い込み、廊下の掃除が大変でした。３年生が進んで清掃に取り組み、廊下がとてもきれいになりました。清掃に取り組んだ生徒は「きれいにすると気持ちがいいし、みんなに喜んでもらえてうれしい」と微笑んでいました。

３年生は、風が強く吹く中、持久走の練習に取り組みました。受験勉強の疲れを吹き飛ばし、爽やかな汗が光っていました。社会の授業では市場価格の決まり方について学習していました。また、国語では「自分の考えを書き表す」というテーマで作文に取り組み、故郷と魯迅について学んだことからテーマを決めて熱心に書き表す様子が見られました。

　歴史で学習した内容を深めるため、国立広島原爆死没者追悼平和祈念館に依頼して、被爆体験伝承者による講話を行いました。今回、講演をしていただいた方は、中学校の恩師が広島原爆被災者であることから、被爆体験養成者研修で学んだ方でした。
　生徒たちなりに、感じたことは様々だとは思いますが、講話を聞いて、何かを感じたことと思います。その感じたことを大切に、平和な社会の形成者として歩んでいってほしいと思います。

　価格の動きの学習。市場経済において価格はどのような働きをしているのかについて学びました。生徒からは活発に意見が出されるなど、生徒たちの考えの深さに感心しました。

　ＩＣＴ機器を活用し、とても詳しく天体や星座のことを教えていただきました。生徒たちはこれまで以上に興味をもって夜空の星を見てくれることと思います。

　つくばエキスポセンターから講師の先生をお招きして授業を行いました。

音楽室からすてきなリコーダーの音が聞こえてきました。

　漫画の魅力について学ぶ３年生。登場人物の表情や動き、背景、効果線、台詞、オノマトペを入れた４コマ漫画を一人一人が考え、描いてみました。

　ペアでの会話練習。どのペアも一生懸命練習に取り組み、とても良い雰囲気でした。

　労働者の権利を守るため、どのような取り組みが行われているのかを学習している３年生。『労働者の権利』は、これからの時代を生きる生徒たちにとって、大切な権利となります。みんな自分事として考え、授業に取り組んでいました。

　現代は、カード社会と言われ、大人１人が約３枚ほどのカードを持っているということです。そうしたカードがもつ利点や問題について家庭科の学習を通して学んでいる３年生です。

　教科書等の持ち帰りのきまりが変わり、当初、懸念されていたロッカーの整理整頓。生徒会を中心に自分たちで決めたきまりだから、お互いに意識することで、これまで以上にきれいなロッカーにしようと取り組むようすが見られます。
　写真は、３年生のロッカーです。最高学年である３年生が下級生の模範となるよう頑張っています。

　消費者の権利の保障について学ぶ３年生。実際に合ったニュースを題材に、活発に意見の交流が行われていました。

　３年生は、本日、実力テストを実施しています。１２月に入り、１月から始まる私立入試まで残り１ヶ月ほどとなりました。これまで頑張ってきた成果を発揮し、自分の決めた志望校を目指して頑張ってくれることを期待しています。

体育科の持久走の様子です。
自分のペースで、最後まで諦めずに走り続けています。

　テストとテストの間に３年生の教室に行ってみると、多くの生徒が教科書や参考書、問題集を使って、テスト前の最後の復習に取り組んでいる姿が見られました。

中間テストの様子です。
時間の最後まで集中して取り組んでいます。

　弧と円周角の学習。みんな真剣に頑張っています！

　生徒による提案等の発表の後に都市計画課の方からの説明がありました。説明を聞くことで「ことバス」の現状がよく分かり、さらに考えが広がり、深まったことと思います。

　市のバス「ことバス」を持続可能なものにするための提案を生徒たちが行いました。どの提案も資料に基づき、自分の考えが入ったもので、聞いていて「なるほど！」！と感心させられるものばかりでした。