ペアでの会話練習。どのペアも一生懸命練習に取り組み、とても良い雰囲気でした。

　労働者の権利を守るため、どのような取り組みが行われているのかを学習している３年生。『労働者の権利』は、これからの時代を生きる生徒たちにとって、大切な権利となります。みんな自分事として考え、授業に取り組んでいました。

　現代は、カード社会と言われ、大人１人が約３枚ほどのカードを持っているということです。そうしたカードがもつ利点や問題について家庭科の学習を通して学んでいる３年生です。

　教科書等の持ち帰りのきまりが変わり、当初、懸念されていたロッカーの整理整頓。生徒会を中心に自分たちで決めたきまりだから、お互いに意識することで、これまで以上にきれいなロッカーにしようと取り組むようすが見られます。
　写真は、３年生のロッカーです。最高学年である３年生が下級生の模範となるよう頑張っています。

　消費者の権利の保障について学ぶ３年生。実際に合ったニュースを題材に、活発に意見の交流が行われていました。

　３年生は、本日、実力テストを実施しています。１２月に入り、１月から始まる私立入試まで残り１ヶ月ほどとなりました。これまで頑張ってきた成果を発揮し、自分の決めた志望校を目指して頑張ってくれることを期待しています。

体育科の持久走の様子です。
自分のペースで、最後まで諦めずに走り続けています。

　テストとテストの間に３年生の教室に行ってみると、多くの生徒が教科書や参考書、問題集を使って、テスト前の最後の復習に取り組んでいる姿が見られました。

中間テストの様子です。
時間の最後まで集中して取り組んでいます。

　弧と円周角の学習。みんな真剣に頑張っています！

　生徒による提案等の発表の後に都市計画課の方からの説明がありました。説明を聞くことで「ことバス」の現状がよく分かり、さらに考えが広がり、深まったことと思います。

　市のバス「ことバス」を持続可能なものにするための提案を生徒たちが行いました。どの提案も資料に基づき、自分の考えが入ったもので、聞いていて「なるほど！」！と感心させられるものばかりでした。

　４校時に取手市都市計画課の職員の方を招いて、コミュニティバスに関する授業を行いました。

　本日、４校時に取手市都市計画課の方をお招きして、取手市の「ことバス」についてのお話を聞き、持続可能なものにするための提案等を行います。

　持続可能な『ことバス』にするには、どうすればよいかという課題についてタブレット端末を活用してまとめています。

　持続可能な『ことバス』にするためには、どのような方法があるのか、生徒たちは資料に基づき自分の考えをまとめました。
　本日の授業では、筑波大学大学院生の学生たちの授業参観がありました。

　取手市の『ことバス』について考える授業を行っている３年生。今日の授業では、タブレット端末を活用して、取手市に提案するスライドを作成しました。

　体育は技能だけでなく、考えることも大切な学習です。バスケットボールのゲームを行う前に、チームがゲームで勝つためには、どのような戦略で攻め、守るのかをチームのメンバーで熱心で話し合っていました。

　資料をもとに市内を走るコミュニティバスについて考える授業。自分たちの生活に身近な課題を取り上げて学ぶことが、生徒たちにとってはこれからの社会を生きる力につながっていきます。

　昨日、修学旅行を終えた３年生。昨日は夢の世界で一日楽しい思い出ができました。１校時から気持ちを切り替えて、集中して学習に取り組んでいる３年生、大変すばらしいです。