一人一人が自分の進路実現に向けて頑張っている３年生。

　第３学年だより＜第５号＞を掲載しましたので，ご覧ください。第３学年だより　第５号

　バドミントンで白熱。楽しみながらも真剣にゲームをする３年生。勉強に、そして運動にと、何事にも一生懸命に取り組む３年生です。

３年生では、道徳の振り返りを行いました。ワークシートを活用し、これまでに学習した価値について一人一人振り返りました。平和をテーマにした題材について、歴史や公民の学習と関連付けて生徒間で対話をする姿が見られました。これまでに学んだことをこれからの人生で生かしていってほしいと思います。

　まだまだ受験が続く３年生。本日も自分が目指す進路実現に向けて、一生懸命に頑張る３年生です。

　「平和な世界にするためにどのような取り組みが必要なのか。」ということについて、みんなで考えることができました。本日の授業では、核兵器禁止条約など、様々な条約から考えました。

　これまで学んだプログラミングを活かし、各グループで協力して自動車システムを製作しました。自動車が障害物の手前で止まると、自然と拍手が起こりました。

　自動車システムを製作して解決する課題に取り組む３年生。

　吸水の実験に取り組む３年生。みんな楽しそうに実験に取り組む姿が、とても微笑ましかったです。

　これまで学習したことを活かし、標本調査の利用に取り組む３年生。いつもの教室を離れ、図書室で学習をしました。グループで協力しながら、一生懸命に課題に取り組むようすが見られました。

　３年生の体育はバドミントンとテニスに分かれて授業を行っています。グラウンドでは、生徒たちがテニスのウォーミングアップをしていました。とても楽しそうに活動している姿が印象的でした。

　鑑賞の学習に取り組む３年生。ポイントである「音色」「旋律」「リズム」「強弱」「速度」「ハーモニーの構成」について意識して聴くことで、曲のイメージもだいぶ変わってきます。

　日中は、とても暖かい一日でした。体育の授業を行っている３年生たちも元気よく、気持ちよさそうに体を動かしていました。

　ＥＵの離脱について学ぶ３年生。資料をもとに自分の考えをまとめました。自分が目指す進路実現に向けて、一時間一時間しっかりと頑張る３年生です。

　地域主義の動きについて学んでいる３年生。イギリスのＥＵ離脱をどのように考えるのかという課題に取り組みました。タブレット端末に自分の考えをまとめているようすを見ると、グローバル化が進む中、地域の結び付きはどのようになっているのかという視点でしっかりと考えている生徒が多く見られました。

　霧箱を使った実験では、一人１台の用具を準備してくださり、生徒たちも興味をもって実験に取り組むことができました。専門家を招いた授業を行うことで、生徒たちは今まで以上に原子力について興味・関心をもつことができたと思います。

　学校への原子力専門家派遣事業で原子力科学館から講師の方々を招いての学習を行いました。

　自然環境と人間について学習をしている３年生。小笠原諸島の自然の動画を見て、今後、豊かな自然をどう守っていくのかについてみんなで考えました。

　英語でのディベートを発表する授業に取り組んでいる３年生。これまで学習してきたことを活かしながら、みんな発表を頑張っていました。

　自分の考えを広げ深めるためにも他者との交流はとても大切なことです。「国際連合はどのような役割を果たしているのか」ということについて、調べ考えたことを互いに発表し合い、理解を深めていました。