本校では、「確かな学力の育成を図る学習指導を目指して」を研究テーマに、国語か算数のどちらかを研究教科にして、年１回教員全員が授業研究を行います。６月２６日（金）は５年１組で、算数科「形も大きさも同じ図形を調べよう」の授業研究を行いました。たくさんの先生が参観する中、子どもたちは少し緊張気味でしたが、自分で試行錯誤したり友達と考えを確かめ合ったりして、最後にはコンパスや定規で全員が合同な平行四辺形をかきあげました。