今日は、３年生の授業風景を掲載しました。
　４月からはクラブ活動が入り、中学年のお兄さんお姉さんの４年生になります。少しずつ周りのことを考えた行動が取れる学年なので、高学年を支える重要な学年となります。クラスの友達は変わらないので、よりパワーアップした４年生になってほしいと思います。

　今日は、３年生でそろばんの授業を行いました。
　講師としてご来校いただいたのは、しのぶスクールの３名の先生方です。毎年本校では、そろばんのスペシャリストとしてご指導いただいています。１回だけのご指導ですが、学ぶポイントをしっかりと子供達に教えてくださったので、とても良い学習になりました。教えてくださった先生方も、「子供達は、一生懸命に話を聞いていたので、とても教えやすかった。」とのことです 。しのぶスクールの皆様、ありがとうございました。

　３年生の授業風景です。
　体育の授業と書写の授業を行っていました。

　今日は、３年生で大内コーチによる脳トレを行いました。
　始めに、脳に刺激を与えるためには様々な筋肉を使うことが大切であることを、子供達に伝えていました。特に、頭で考えたことを素早く行動に移すためには、血液の巡りをよくして脳を活性化するとよいとのことです。授業では、「あっち向いてほい」のゲームをアレンジし、頭だけでなく体全体で動いたり、忍者と侍にしてやり方を変えたりしました。子供達は、始めは戸惑い、頭だけを動かしていましたが、すぐに対応できて体や役割に慣れ楽しんでいました。少し変化を付けるだけで、様々な行動を工夫し、脳に刺激を与えていました。

　３年生の授業の様子です。
　

　今日は、３年生で国語の授業研究がありました。「三年とうげ」という単元で、保護者の皆様の中にも習ったことのある教材かも知れません。三年峠で転ぶと３年しかいきられないという言い伝えから、トルトリ少年の知恵からたくさん転ぶと何年も生きられることを知り、おじいさんが元気になるというお話です。
　子供達は、教科書の文章から読み取れるおじいさんの気持ちを考え、どうして元気になったのかを理解して、思わず「なるほど」とほほえんでいました。とても楽しい授業になりました。

　３年生は、会津若松方面へ行ってきました。
　野口英世記念館や鶴ヶ城などに行き、赤べこの絵付けもしてきました。とても良い天気だったので、鶴ヶ城がまぶしく感じられたようです。

　本日の６校時に、３年生がクラブ活動を見学しました。３年生は来年からクラブ活動に参加するようになるので、みんな目を輝かせていました。上級生達も張り切って活動していました。

　３年生の授業の様子を掲載しました。
　２組と３組は、国語の授業を行っていました。「ちいちゃんのかげおくり」という教材で登場人物の心情に迫る学習をしていました。１組は、総合の学習でパソコンを使ってのローマ字打ちの学習をしていました。
　９月も明日が最後となり、あさってからはもう１０月になります。季節も移り変わり、衣替えとなり、秋も深まってきます。くれぐれも体調など崩さぬよう、子供達の様子を見守ってください。

　今日は、３年生で外国語活動の学習をしました。いつもサポートしてくださっているのは、ジャレッド先生です。「私は、〜が好きです。」「私は、〜が好きではありません。」と様々なスポーツや食べ物などを提示し、子供達が英語で言えるように練習していました。子供達は、英語で話すことに抵抗なく堂々と話していました。　　　　

　今日は３年生が「よい歯の教室」を行いました。
　歯の種類と役割について、降矢先生と小宅先生に教えていただきました。歯には、前歯・犬歯・奥歯があり、その役割を包丁・はさみ・すり鉢に見立てて説明していただきました。その後、実際にめかぶを食べて、正しい歯の使い方や噛み方をご指導くださいました。また、ミュースタンス菌に関する映像を見て、むし歯の怖さを実感していました。まだむし歯の治療を行っていないご家庭は、早めに歯医者さんに行くようお願いします。

　３年生の授業の様子を掲載しました。
　今日は、算数で長さを測る体験的な授業と体育のソフトバレーボール型ゲームを行っていました。
　算数では、普段生活している場所でも、実際の長さがどれくらいかは分かっていません。したがって、算数で何ｍ何ｃｍといわれてもどのくらいの長さかを言える児童は少ないようです。そのため巻き尺などを使って、様々な長さを測っていました。
　体育では、ソフトバレーボール型ゲームを行っていました。ゲームで大切なことは、ルールを守って行うことです。今日は、トスやレシーブを中心に練習していました。早くルールを覚えて、ゲームができるといいです。

　３年生が校外学習で土地の高低差について学習してきました。行った場所は、ニプロ・不時沼公園・高速道路方面を散策しました。高速道路境に、少し傾斜があり、子供達も土地の高い低いを感じることができました。普段通っている子供もいますが、学習として考えたことはなかったようで、「なるほど」「ここからぐっと低いね」などと感心しながらメモを取っていました。

３年生の様子！