6/28 【重要】3年生と保護者の皆様へ、各ご家庭で確認願います。本日、生徒に配付したものについてぜひ親子で確認していただければと思います。 大事な時期に入ってきています。よろしくお願いいたします。 下記は、月曜日に掲載した県の高等学校教育課から公開されている情報です。 新潟県教育委員会 高等学校教育課から重要な情報が発信され始めています。 進路についての情報は時折調べて確認をしていただくことが大切です。 下記サイトをご確認ください。 【重要です。親子で確認を。】 高等学校入学者選抜に関する情報 ↓ ↓ ↓ https://www.pref.niigata.lg.jp/sec/kotogakko/ny... 体験入学について【計画的に考えての参加を】 ↓ ↓ ↓ https://www.pref.niigata.lg.jp/uploaded/attachm... 【保護者の皆様もご覧ください。】 令和7年度新潟県公立高等学校入学者選抜について 「Compass To Your Future〜未来への羅針盤〜」 ↓ ↓ ↓ https://www.pref.niigata.lg.jp/uploaded/attachm... 6/28 来週月曜朝は「社会を明るくする運動」法務省から、社会を明るくする運動について
保護司会の皆様を中心に取り組んでいただいている「社会を明るくする運動」についてお知らせします。
法務省 社会を明るくする運動 https://www.moj.go.jp/hogo1/kouseihogoshinkou/s... 第74回“社会を明るくする運動” 〜犯罪や非行を防止し、立ち直りを支える地域のチカラ〜 https://www.moj.go.jp/hogo1/kouseihogoshinkou/h... 第74回“社会を明るくする運動”総理大臣メッセージ 6/28 校内掲示から、南魚沼の企業を知る
素晴らしい企業が南魚沼にはたくさんありますが、知らない人がたくさんいます。
企業が発信する機会にぜひ行ってみて南魚沼の素晴らしい企業について知りたいものです。 6/28 上級学校について知ろう
先日、3年生の上級学校訪問の発表会を行いました。
中学生には高校だけでなくその先の上級学校にも興味を持ってもらいたいと思います。 下記のサイトを見て上級学校について調べてください。 新潟県内にはたくさんの大学や専門学校があります。 高等教育コンソーシアム新潟 大学案内ライブラリー https://consortium-niigata.jp/library/ 6/28 生徒の5月の振り返りから 道徳に関して
毎月月末に行っているアンケートの集計結果です。
評価項目は担当の分掌によって月ごとに変わるものもあります。 質問8 道徳に関して さわやかな挨拶ができたか できた 59.1% まあまあできた 33.6% あまりできなかった 6.3% できなかった 1.0% 質問9 道徳に関して 温かい言葉遣いができたか できた 56.6% まあまあできた 40.2% あまりできなかった 3.1% できなかった 0.0% 6/27 南魚沼市図書館から、利用マナーについて
南魚沼図書館は浦佐駅から駅2つの六日町駅前ですので塾などで六日町方面に行かないと立ち寄ることはないかもしれませんが、利用の際には静かに利用するなど、本を読む施設であることを意識した行動を取れるようにしましょう。
6/27 クマに注意を、南魚沼市からの情報
昨日、大和中学校区となりの大巻地区(野田地内)にて
車で走行中に、山から出てきて道路を横切るクマ1頭が目撃されています。 時間が早朝などではなく午前11:10頃とのことで、クマ遭遇の危険が心配です。 ここ最近、山沿いでクマの目撃が相次いでいます。 クマとの突然の遭遇を避けるため、被害防止対策の実践をお願いします。 ・鈴、ラジオなど音の出る物を身に着ける ・できるだけ複数人で行動する ・作業中なども、こまめに周囲を確認する ・早朝や日没後の行動をできるだけ避ける ・クマのエサになるようなものは、外に出しておかない ・作業所や倉庫、車庫など、侵入されないように戸締りをする 6/27 1年生に「似顔絵入り『にいがたの文化人』パンフ」を配付しました。
県中学校長会長からキャリア教育にお役立てくださいとのことで、新入生に配付する「似顔絵入り『にいがたの文化人』パンフ」が届きました。
1年生に配付しました。ぜひ、各ご家庭でも保護者の皆様も見ていただければと思います。 送付文面の一部を掲載させていただきます。 「にいがた文化の記億館」(新潟市中央区万代3)から、本年度の1年生を対象に、本県ゆかりの文化人・教育者120人の業績を簡単に紹介した似顔絵入りパンフレットを寄贈したいと、昨年度に続き申し入れがありました。 ご承知のように本県は、近現代において多くの文化人が輩出し、芸術・教育・科学等、さまざまな分野で先駆的、独創的な役割を果たし、輝かしい業績を挙げてまいりました。 同館では2015(平成27)年、それら文化人を副読本「みんなで伝えよう~にいがた文化の記億」としてまとめ、県教委と新潟市教委の後援で県内中学校に40冊ずつ配付しました。 似顔絵入りパンフはこの副読本の活用と普及を願い作成したとのことです。 中学生が、本県輩出の偉大な人物を知り、その努力した姿からどう生きるかを学び目標にできれば、キャリア教育の充実につながるでしょう。また郷土に対する愛着や誇りも育まれ本県の発展にも寄与できるものと考えます。 サイトも開設しておりますのでぜひご覧ください。 新潟県の歴史を知ることはとても大事なことだと思います。 にいがた文化の記憶館 新潟日報メディアシップ5階 ↓ ↓ ↓ https://nmmc.jp/person 6/27 保健だよりから、すこやか週間についてのコメント
先日配付した保健だよりの記事について掲載します。
すこやか週間の生徒の振り返りから 生徒のコメント ・メディアの時間を減らすことは難しかったけど、就寝時刻を守ることができて良かった。(1年生) ・運動することでメディアの時間を減らすことができた。(1年生) ・メディアが90分以内の日が少なかったので、時計を見て気をつけていきたい。(2年生) ・家族全員で話し合って、メディアの時間を守れるようにしたら守ることができた。(2年生) ・特にメディアの時間を意識して過ごすことができた。(3年生) ・この1週間は、時計を見ながら生活することができた。 普段は、ゲームをするところを勉強時間にすることができて良かった。(3年生) 保護者から生徒へのメッセージ ・メディアを使わないようにするため、外で活動したり、本を読んだり一生懸命工夫していました。(1年生) ・家族みんなで声をかけながら目標達成に向けてがんばることができました。メディア時間は特に頑張りました。(1年生) ・自分でしっかりルールを守って実行して良かったです。(1年生) ・基本的なことは守れていました。メディアの時間が長い日もありましたが就寝時間は守れていました。(2年生) ・意識して過ごしていたようですが、時間の配分が上手くいっていないように思いました。今後改善できるといいです。(2年生) ・朝時間がなく、朝食を食べられていないので、早く寝るよう心がけてください。(3年生) ・早く寝られるような工夫をしていってほしいです。これからも健康に過ごしてください。(3年生) 6/27 生徒の5月の振り返りから クラス、学年、学校、委員会に関して
毎月月末に行っているアンケートの集計結果です。
評価項目は担当の分掌によって月ごとに変わるものもあります。 質問6 クラス、学年、学校、委員会に関して 学級・学校のためになることを毎週1回以上することができたか できた 52.8% まあまあできた 36.4% あまりできなかった 10.1% できなかった 0.7% 質問7 クラス、学年、学校、委員会に関して 週1回以上、誰かに「ありがとう」と言われたか できた 60.8% まあまあできた 31.1% あまりできなかった 7.3% できなかった 0.7% 6/26 保健だよりから、第 1 回すこやか週間の取組結果
先日配付された保健だよりをWEB記事にして掲載いたします。
第1回すこやか週間の結果をお知らせします 第1回すこやか週間(生活強調週間)で規則正しい生活習慣を心がけるよう取り組みました。大和中学校の目標は、 1 メディア端末利用時間(学習目的での利用を含まない)を90分以内にする。 2 夜11時までに寝る。 3 主食・主菜・副菜のそろった朝食を食べる。 となっています。 上記のグラフを見ると、バランスの良い朝食の達成率は9割近くとなっており、ご家族のご協力のもと頑張って取り組めたのではないかと思います。 しかし、メディア端末利用時間の達成率が7割程度という結果でした。自分で利用時間をコントロールできていた人は1週間ずっと続けられている一方、できなかった人は1日しか守れていない・・・という状況で、個人差が大きいことが分かりました。 第2回は夏休み明けに実施予定です。夏休みは、自分で生活を決めて過ごして行かなければなりません。健康に過ごすために自分の生活がどうか振り返り、日頃から規則正しい生活ができるといいです。 6/26 1学年だよりから、学級目標発表!
1学年だよりから、学級目標についての記事を掲載します。
1年間いいクラスにするように頑張っていきましょう。 1組 PLUS ULTRA 101 〜YAMATOを胸に前進せよ!〜 担任の先生からクラスへメッセージ PLUS ULTRA(プルスウルトラ)は、ラテン語で「さらなる前進」「もっと先へ」を意味する言葉で、この1年間で101を大きく前進させようという意味が込められています。そのために意識することを、Y(やる気)、A(明るい)、M(メリハリ)、A(あいさつ)、T(チームワーク)、O(思いやり)の6つのアルファベットで表しました。 この1年で、1組の皆さんが大きく成長してくれることを期待しています。 2組 唯一無二 〜な・み・へ・いで楽しさゲットだぜ!〜 担任の先生からクラスへメッセージ 1人1人の個性を生かして、みんなで HAPPY な唯一無二のクラスを目指します。そのためにも、自分の行動・言動をしっかりと考えて過ごすことができるようにしていきましょう! 3組 悪の心にアンパンチ! みんなを笑顔にするANPUNCH☆HEROES 103 H helping E each other R right heart O omoiyari E energetic S smile♡ 担任の先生からクラスへメッセージ クラスのみんなを笑顔にできる本物の HEROES になってください!1 年間でどれだけこの目標を達成できるか楽しみです。私も103 の一員として一緒に頑張っていきます。 4組 「ちいかわ」 担任の先生からクラスへメッセージ 学級目標の意味は、「チームワーク、いいクラス、かしこい、笑いが起きる」の頭文字をとって「ちいかわ」としました。「いいクラスだった!」と言えるように1 年間頑張りましょう! スタディ1 「八人八色 一心同体」 担任の先生からクラスへメッセージ 8人の個性を尊重しながら、全員で居心地の良いクラスを作っていきましょう。 6/26 生徒の5月の振り返りから、生活について
生徒の5月の振り返りから2
毎月月末に行っているアンケートの集計結果です。 評価項目は担当の分掌によって月ごとに変わるものもあります。 質問4 生活に関して 相手よりも先に挨拶をすることができたか。 できた 47.7% まあまあできた 40.4% あまりできなかった 10.5% できなかった 1.4% 質問5 生活に関して 週1回以上、誰かに「ありがとう」が言えたか できた 56.6% まあまあできた 38.8% あまりできなかった 4.5% できなかった 0.0% 6/25 生徒の5月の振り返りから 学習に関して
毎月月末に行っているアンケートの集計結果です。
評価項目は担当の分掌によって月ごとに変わるものもあります。 質問1 学習に関して 自分の目標に向かって、計画的に学習を進めることができたか できた 49.1% まあまあできた 42.2% あまりできなかった 8.7% できなかった 0.0% 質問2 学習に関して 他の人の考えを聞いて、わかることが増えたか 増えた 59.9% まあまあ増えた 36.6% あまり増えなかった 3.1% 増えなかった 0.3% 質問3 学習に関して 自分の考えを他の人に伝えられたか できた 54.2% まあまあできた 38.5% あまりできなかった 5.9% できなかった 1.4% 6/24 地区大会から学習への切り替えを!今週は大事な週です!
今週は木曜日に全学年で英語と理科の単元テストが、金曜日には1年生は数学の単元テストがあります。
今年度は中越地区大会が長期にわたった影響で、6月は家庭学習の習慣が弱くなっていることを心配しています。 部活動の変化の時ですが、6月末の学習習慣は夏から秋までの意識や取組に大きな影響を与えます。 今週は単元テストがあることを機に、今日からの3日間はしっかりと学習に取り組んでもらいたいと思います。 部活動が無いということは言い換えれば「夕食までの2時間を学習時間にする」ということです。帰ってからゲームをするような3日間にしてはいけません。 6月の切り替えができないとそれは1年後2年後に大きな差となります。高校に進んでよりよい高校生活が送れるかどうかは、中学時代にしっかりと家庭学習をしたかどうかにかかっています。 各ご家庭でも声かけをしていただきますようお願いいたします。 6/24 1学年だよりから、外国籍の生徒からのメッセージ
1学年だよりの記事から掲載します。
先々週に103の2名の生徒が大和中を後にしました。 その生徒についての記事です。 ワールドクラスに在籍し、勉強を頑張っていた生徒がこのたび、帰国をします。 帰国をする2人の生徒からお別れの言葉をもらいました。伝えたいことを日本語に訳し、自分の言葉でしっかりと話していました。 その内容を紹介します。 こんにちは。 今日私は学校へ来る最後の日です。 最初に、この2か月間ありがとうございました。 私は、みんなと過ごしたすばらしい思い出を決して忘れません。 クラスで協力して活動したとき、私が分からないことがあれば、班のみんなが助けてくれたことがとても嬉しかったです。助けてくれた皆さんに感謝します。 私はクラス全員の名前を覚えました。みんなのことは忘れません。どうか皆さんも私のことを忘れないでください。 最後になりましたが、マレーシアはとても美しい国です。是非、遊びに来てください。待っています。 先生、皆さん ありがとうございました。 こんにちは。 今日は私が学校に来る最後の日です。この2か月とても楽しかったです。 特に、理科と美術の授業が面白かったです。 クラスの友達に、優しくしてくれる人がいました。とても嬉しかったです。 みんなと、大和中学校で過ごしたことを忘れません。 ウズベキスタンに帰っても日本語の勉強を頑張ります。 みんなも頑張ってください。ウズベキスタンにどうぞ遊びに来てください。待っています。 ありがとうございました 1年3組では生徒同士で企画をし、レクリエーションや1年3組から2人へのプレゼントの贈呈など、心のこもった贈り物が用意され、2人とのお別れを惜しみました。帰国をしても元気で頑張ってほしいです。 お元気で!また、会いましょう! 6/24 中越地区大会終了、ご声援ありがとうございました。
中越地区大会へのご声援たいへんありがとうございました。
おとといの会場には行くことができませんでしたので、記事が作成できませんが、ご容赦ください。 今回は出向いた会場で保護者の皆様からたくさん声をかけていただき本当にありがとうございました。応援の様子も掲載してもらいたいという声もいただきました。 選手とベンチそして保護者の応援の3つの視点で掲載させていただいたつもりであります。 新潟県中学校体育連盟のサイトに競技によっては今年度の大会結果や勝ち上がり状況が掲載されています。 よろしかったらご覧ください。 更新されていないところには昨年度の大会結果が掲載されています。 中越地区大会トップ https://niigata-chutairen.jp/result/chiku02.html 大会結果トップ https://niigata-chutairen.jp/result/index.html 新潟県中学校体育連盟トップ https://niigata-chutairen.jp/ 6/24 中越地区剣道大会結果
6/22に開催された中越地区剣道大会の結果をお知らせします。
男子団体戦 決勝トーナメント1回戦 大和 − 本成寺 負 6/24 中越地区卓球大会結果
6/22に開催された中越地区卓球大会の結果をお知らせします。
【男子団体戦】 決勝トーナメント 1回戦 大和 3−2 宮内 勝 2回戦 大和 0−3 田上 負 県大会代表決定戦 準決勝 大和 3−1 出雲崎 勝 決 勝 大和 3−0 津 南 勝 地区5位で県大会出場 【男子個人戦】 ・2回戦敗退 順位決定戦17位 県大会出場 ・2回戦敗退 順位決定戦17位 県大会出場 ・ベスト16 県大会出場 6/24 中越地区バレーボール大会結果
6/22に開催された中越地区バレーボール大会の結果をお知らせします。
女子バレー 決勝トーナメント 準決勝 大和 0−2 Glitter 3位決定戦 大和 0−2 三島 地区4位で県大会出場 |
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