9/16 運動会３学年種目練習
３年生の学年種目はかなり難しいです。
体で表現し、遠心力に耐え、気持ちを合わせて跳び、いろいろな要素が入っています。 練習から楽しそうでした。 学年委員の生徒が、伝わりやすいように一生懸命に説明していました。 笑顔の運動会練習の１時間でした。    9/16 運動会１学年種目練習
１学年種目は全員リレーです。
３軍が２チームずつでバトンをつないでいきます。 風も若干涼しくなったグラウンド、晴天の下でいい練習ができました。 クラスをバラバラにした３色の軍に仲間に徐々に慣れていきます。    9/15 １年生 道徳授業
１年生の道徳は「新しいプライド」という、自分の仕事を他の人に知られたくないと思っていた主人公が、あるきっかけで自分の仕事に誇りをもてるようになったというお話でした。班ごとに話し合い「働くうえで大切なことは何か」考えました。
   9/15 ２年生 道徳授業
２年生の道徳は、１，２組が「みんなでとんだ！」、３，４組が「奇跡の１週間」という資料で授業を行いました。
「みんなでとんだ！」は体育祭種目「大縄飛び」に、運動が苦手な１人のクラスメートを勝つために補助員とするのか、負けてもいいから全員で挑戦するのかという話し合いをするクラスのお話でした。「真の友情とは何か」真剣に考えていました。 「奇跡の１週間」はホスピスでボランティアをしている中学生が、そこのスタッフや患者さんとのふれあいを通して感じたことについてのお話でした。「生きがいをもって生きること」について考え、「自分はどう生きるのか」考えを深めました。    9/15 ３年生 道徳授業
今日の３年生の道徳では「ハッチを開けて、知らない世界へ」という日本人宇宙飛行士の野口聡一さんが書いた資料を基に、「感動、畏怖の念」について考えました。美しいものや崇高なものに感動する心をいつまでももち続けたいものです。
   9/14 ２学年職業講話
５限にハローワークの方から来ていただき、職業講話をいただきました。
コロナの関係で職場体験が中止になりましたので、外部の方から来ていただく学習は本当に大事です。 「社会人になるために今から学ぶべきこと」というタイトルで、さまざまなお話をしていただきました。 内容は ・ハローワーク南魚沼って何をしているところ？ ・地域の職業の特色を知ろう ・ひとはなぜ働くの？（働く意義） ・働くことの意味 ・働く上での最低限のルール などです。 親から子どもに働くことについて教える伝えることは大人になる上でとても大切です。 ハローワークの方はその立場での価値観でお話ししてくださいましたが、 身近な親から働くことについて、教えてもらうということは大事です。 親子の会話に時には入れてみてください。親子関係の大きな柱になると思います。    9/14 ３年生 ダンスレッスン
体育の授業では、水泳が終わり先週からダンスの授業が始まっています。昨年度も講師をしてくださった方が、今日から４日間に渡って各学年の体育の授業でレッスンをしてくださいます。
初日である今日は３，４限で３年生全員がレッスンを受けていました。運動会のパフォーマンスがレベルアップすることを期待しています。 また、北里大学からの実習生３人も一緒に踊っていました。    9/14 学習規律強調週間の取組   写真はあるクラスの集計結果を表すグラフです。棒グラフは「学年×１０分の学習時間達成者の割合」、折れ線グラフは「学年課題の提出率」です。 これからどんどんグラフが伸びていくことを期待します！ 9/14 今日からはwebテスト
今日から３日間はwebテストを行っています。県教育委員会が作成した問題で、県内の小中学校が同じ問題に取り組みます。国語、数学、英語の３教科で実施します。どの生徒も真剣に取り組んでいました。ちょうど、先週から生徒会の学習委員会の取組で「学習規律強調週間」の期間中で、各クラスごとに家庭学習時間を調査・集計しているところです。
   9/13 新人戦に向けて陸上部の掲示
ひとつでも多くの新人戦が行われるといいなと思うばかりです。
陸上部では、新チーム激励会の時にこの掲示で、今までの頑張りと抱負を発表しました。 自分なりの成長の目標を持って頑張ってほしいと思います。   9/13 親善陸上大会に向けて芝の整備も進む
あさって晴れるといいですね。
今日は親善陸上の練習で来ている小学生の練習と同時に 芝を整備していました。 乗用芝刈り機はなかなかうまく乗りこなせるものではありません。 芝の面はものすごいでこぼこですから。  9/13 卒業アルバム学級写真撮影
先週の卒業アルバム個人写真撮影の際に
学級写真と学年写真も撮影しました。 校長はその時間、校内でリモート会議でした。 管理職の会議や研修会もリモートで各校で行う取組が進められています。 この日は晴れてなんとか撮影できて良かったと思います。   9/10 一年生総合福祉体験 手話を学ぶ
２クラスずつに分かれて福祉の体験です。
武道場では手話教室、 ２人の講師に来ていただき、たくさん学びました。 講師の方のパワーあふれる手話に、生徒も応えて頑張ったようです。 講師の方が、とても楽しかったといっておられました。 マスクをしているので唇でいっていることを読み取ることは難しいそうです。 マスクをしていても、表情というのは何よりの言葉なのかなと思いました。   9/10 一年生総合福祉体験 高齢者体験
関節が曲がりにくく、白内障などで視野が取れない状況で、
歩く 階段の昇降 字を書く など２人１組で体験しました。 もちろん、サポートする方も学習です。 視覚障害者のサポートの仕方も実際の具体的なことを教えていただきやってみました。 多くの講師の方に来ていただき、すばらしい学習ができました。 本当にありがとうございました。    9/10 ３年生数学校内授業研究２
授業のポイントを紹介します。
「見える化」 黒板は、左から右へ徐々にレベルが上がっていくように 課題は図で、◎でいつも課題を意識。 まとめなどもいつも同じプレートを使って学習内容を確認 発言した人のネームプレートを発言のところに貼る 「意思表示の仕方」 背筋と伸ばして挙手する 今回は○○の人は右手、○○の人は左手を挙手ということで全員挙手 「授業記録」 教室の後ろには今秋に導入されたｉＰａｄ。授業記録の動画を撮り、後で見直す。    9/10 ３年生数学校内授業研究１
教科部や管理職が参観しての授業研修を各教科で進めています。
今日は３年生の数学で行いました。 集中して聞くところは聞く 仲間と教え合うところは動いて教え合う このメリハリが大事です。    9/10 二学年学活、二学年種目の分担を決める
１限の学活では、二学年朝会の学年委員による説明をもとに
自分がどの種目を担いたいかを決めます。 必ずしも希望が合わないこともあるわけですが、それぞれの得意分野を生かした作戦が勝負を分けます。 がんばれ！２年生。 種目は次の通りです。 １ １００ｍ走 ２ ５０ｍ＆ピンポン球走 ３ ハードル走 ４ 冊子頭乗せ走（２人１組） ５ ボール挟み走（２人１組） ６ ボール背中乗せ走（２人１組）    9/10 二学年朝会 学年種目説明
学年委員の生徒が学年種目の説明をしました。
そして、実演。 スプーンにピンポン玉をのせて走る、ハードルを跳ぶなど準備をして種目の練習をしたのだなと思います。 学年委員の皆さんお疲れ様でした。    9/9 よりよい学級を自分たちの手で
大和中学校では毎月、班長会を行っています。各学級の班長が、自分たちのクラスの「よいところ」や「問題点」を話し合い、よりよいクラスを作っていくための取組について話し合います。
班長会を充実させて、よりよい学級を自分たちの手で作りあげていって欲しいです。    9/9 家庭学習の充実に向けて
今日から「学習規律強調週間」が始まりました。今学期から、子どもたちの家庭学習時間を充実させるために、終学活を５分延長して、「帰宅してからの学習計画を立て、さらに実際に取りかかってみる」という取組を始めました。
今日から始まった初の取組のため、まだまだ慣れない感じはありましたが、最後はどの生徒たちも、自分で決めた学習課題に意欲的に取り組んでいました。    |
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