6/14 数学の公開授業 2年生

発表時には聞き手の方に体を向けてと言うことを意識しています。
発表することにも慣れ、堂々と発表しているところがいいですね。

発表に対して、みんなで拍手!
発表して良かったというプラスの気持ちをお互いに大事にしています。

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6/14 ALT(外国語指導助手教員)の授業

班ごとになんて問題について考えて、
答えを用意できたら、ALTのところに行って英語で答えを伝えます。
ちょっとだけ緊張の瞬間、オッケーをもらって席に戻り、また次の問題にチャレンジ。
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6/11 学習の成果は 〜単元テスト〜

 今日は1,2年生が理科の単元テスト、3年生が理科と数学の単元テストでした。そのため、3年生は2日間、1,2年生は前日である昨日が部活停止日でした。
 生徒会の学習委員会が行っている家庭学習時間調査の結果が毎日、放送で発表されていますが、「学年×10分」の目標達成率がほとんどのクラスで50〜60%にとどまっています。「継続は力なり」毎日の家庭学習を積み重ねていってほしいです。
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6/10 運動会のリーダーを考える 1年生

運動会への取組が始まっています。
今年度の運動会は熱中症防止のために、10月に短縮時程で行います。
夏休み中にさまざまな準備に取り組むこともあり、各学年でリーダーを選出しています。
1年生4クラスは、3年生3クラスに合わせて3チームに編成し直しますが、中心となる組織を学級を超えて検討しています。
がんばれ1年生!
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6/10 学級目標達成のために 1年生

学級目標をつくるためにかける時間は同じではありません。
時間で決まるものではないですから。
クラスによっては、学級目標達成のために、どんな意見が集まっているか、担任がまとめたプリントをみて考えているクラスもありました。
1年間掲示する学級目標掲示に取り組んでいるクラスもありました。
まもなくお見せできると思います。
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6/10 暑くなってきた中で夏の作業

2人の校務員の仕事は夏になるとますます大変です。
草もすぐに伸びるし、天気とにらめっこの毎日です。
身近でプライドを持って仕事をしている大人の姿を生徒に見てもらいたいので
たまにこういう写真を掲載します。
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6/10 災害対応高機能ラジオまもなく完成!

2年生すごいです。ハンダごてで金属を溶かして部品を組み立てていく
うまくならないというのが普通はいくつかはありますが、この完成のどの高さはすごい。
難しさをわかっていただくために拡大写真を掲載してみました。いかがでしょう。
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6/10 これぞ3年生という雰囲気

上の写真は301の授業風景
廊下から教室に近づいたときに物音が全くせず、空き教室かと思ったくらい。
この「静」の授業は1年生と2年生ではできないなあと思いました。
下は、303英語
バスケットボールの発祥は?別の言い方は?などの質問に
答えが飛び交っていました。
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6/7 生徒会の取組の「見える化」 3年生

3年生教室の近くには生徒会執行部の部屋、そして2階中央廊下には生徒会の現在の活動を掲示してある生徒会コーナーがあります。
専門委員会の掲示を掲載します。
3年生頑張っています。
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6/7 単元テスト1年生数学 1年生は初の衣替え

教室での制服姿が夏服になり、教室内も明るくなったような気がします。
白さが爽やかです。
今週は6月らしく暑くなりそうです。
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6/7 単元テスト2年生社会

廊下にカバンが整然と並べられ、各教室では単元テストに向かって生徒が頑張っています。
テストの分散という単元テストの良さを生かしているでしょうか。
年間の5回の定期テストよりもはるかに取り組みやすいのが単元テストの利点です。
それを生かした学習習慣を身につけてほしいと思います。
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6/4 写真撮らないでください。ネタバレはイヤです。

3階のある部屋で、美術部の生徒が生徒会のスローガン「青瞬」を制作しています。
まもなく完成です。毎年レベルの高い生徒会スローガンをつくり、これは学校の顔と言えるものです。
一応「写真撮ってもいいですかね?」と聞いたら
お披露目の日まで見せない方がいいと言うことで「写真撮らないでください。ネタバレはイヤです。」との返事でした。
「ですよね。その気持ちよくわかります。」ということで、
今年の作品に使っている色を撮影しました。
なるほどと思うのはヨーグルトの入れ物の活用です。かき混ぜやすく、密閉度が高い、なるほどと思います。
この子達の脳裏にはステージを飾ってきた先輩方のスローガンがあるのだなと思い、プライドを感じました。
生徒会スローガンの過去6年分を掲載します。

完成、そしてお披露目の日を楽しみにしています。
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6/4 認知症の方への対応を考える

4時間目の認知症サポーター養成講座では、社会福祉協議会の方による劇を見たり、実際に声をかけたりして、『認知症の人への対応』を考え、体験しました。自分の家族内の認知症の方や町中で見かけた近所の認知症の方に対する対応について、一人ひとりがしっかりと考え、取り組んでいました。
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6/4 ワールド教室 卒業生の学習支援

現在、外国籍生徒のワールドクラスでは、昨年度3月に卒業した卒業生が帰国するまでの間、日本語の自主学習を続けるために登校しています。この日の4限の授業では、その卒業生が生徒に日本語を教えていました。頼もしい限りです。外国籍生徒による、外国籍生徒への、日本語授業でした。
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6/4 部活動がんばろう!4

陸上競技部、陸上はスポーツの原点と言われますが、個々の種目は専門性の高い難しい種目です。これが1つの部になっているなんてすごいことだなと思います。
野球部、大会でいただいたマシーンもあり、レベルが高い練習をしています。この広い球場で、白球をつなぐ。これはすごい。
サッカー部、2つに分けてチーム練習、個人の技に磨きをかけて中越大会に臨む。
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6/4 部活動がんばろう!3

女子テニス部、男子テニス部
一球一球を大事に、ラリーになっても集中力を切らさないように
頑張っています。
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6/4 部活動がんばろう!2

男子バスケ部は、スクリーンアウト(ボックスアウト)の練習中、「ゴール下は戦場だ」という場所の取り合いの練習、リバウンドを制するものは試合を制す。
女子バスケ部は、半分に分かれてチーム練習中、試合に向けて互いの呼吸を合わせています。
剣道部と柔道部、美しい施設での練習ができて環境最高。今日は剣道部の新入部員が初めて防具を着けてみる日だとのことでした。思い出に残る日です。
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6/4 部活動がんばろう!1

吹奏楽部はいくつかの部屋に分かれて自分たちの音を追求しています。楽器を吹く向きも配慮しての活動です。
美術部はもくもくと制作中、別会場で大事なプロジェクトに取り組んでいる人たちもいます。
卓球部は体育館の入り口が定位置、集中して頑張っています。
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6/3 1学年朝会、自学提出パーフェクト賞の表彰

久しぶりの学年朝会です。
あすは、午前に認知症サポーター養成講座があります。

今日の学年朝会の内容は自学を毎日継続提出できるように頑張ってきたのですが、
その表彰です。
学年委員から名前を呼ばれ次々に起立する生徒が多いこと。
立派です。
学年主任としては、一人一人に賞状を渡したいところですが、
人数が多いため、各学級の代表に賞状を渡しました。
おめでとう!6月は、6月も、もらえるように頑張りましょう。
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6/3 おはようございます!3年生の朝

廊下では、窓開け換気の確認。
教室内では朝読書と並行して、担任と副任が協力して家庭学習の点検。

授業での「理解」と家庭学習での「定着」の両輪で学力が向上します。
学習習慣定着のために頑張っていきましょう。
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