地形の名称を入れて、日本各地のさまざまな特色のある地形を学んでいます。
名称をタブレットで検索して、個々にさまざまデータのアクセスします。
地形でも真上から見る生徒もいれば、その地に立つ視点で見る生徒もいます。
拡大してみる生徒もいれば引いてみる生徒もいます。
個別最適な学びのツールとして、膨大なデータだからできることです。

タブレットに問題が示され、個々に問題を解いていきます。
生徒がＡＬＴのところへ行って、問題に対しての答えを声を出してチャレンジします。
ＡＬＴが笑顔で待っていて、そこに生徒も笑顔でチャレンジに行きます。

色の出し方は何種類かあります。
テレビの画面は近くで拡大してみるとＲＧＢ（レッド、グリーン、ブルー）の３つの色でできていますが
カラープリンタはＣＭＹＫ（シアン、マゼンダ、イエロー、ブラック）です。
なぜブルーでなくシアンなんだろうか、なぜレッドでなくマゼンダなんだろうかと考えたことはないでしょうか。
絵の具を混ぜて色を作るのは楽しそうです。
じっと紙と色に見入って一生懸命に取り組む１年生でした。

１年生は登校した生徒から、ロイロノートでのアンケートに答えています。
アンケートの内容は合唱祭にどの歌を歌うかというものです。
思いがあってすぐに選ぶ生徒もいれば、悩んで悩んで選ぶ生徒もいます。
さて、結果はいかに？
思いあふれる合唱になるといいなと思います。

中越地区大会も一段落し、進路に向けての動きが進んでいます。
中央廊下の進路掲示は大事です。
高校との信頼関係もありますから、申し込み締め切りは絶対に守られねばなりません。
自分の目で定期的に掲示を確認することが大事です。
受験は受け身ではいけません。親子での声かけ確認をお願いします。

生徒は朝登校するとタブレットをキャビネットから出して席に着きます。
だいぶＧＩＧＡらしいタブレットの使い方が身についてきたように思います。
タブレットはキャビネットに名簿順に入っていますので、学年主任は各教室のキャビネットの中を見るとその時点での出席状況がわかるということです。
アナログな使い方だなあと思いますが、かなり確実です。

朝の３年生玄関と３年生廊下です。
笑顔でピースしてくれる生徒がいてありがたいです。
朝からキラキラしています。

電子黒板を塚っての授業でした。
世界の地図の画像をスマホの画像を大きくするように親指と人差し指を広げるようにするとこんな大きな画面の画像が大きくなる。まるで巨大なスマホかと思うような一場面がありました。
山脈の覚え方の語呂合わせを教員が示したところ、ツボにはまってしまった生徒がいました。この生徒はきっとこの山脈名は忘れないだろうと思いました。

１年生の教室では狩猟生活でどうやって動物を捕まえる？という話をしていました。
いろいろな意見が出て楽しそうでした。
農耕生活、狩猟生活と黒板に書いてあるのを見てソサイエティ５．０という言葉を思い出しました。

数年前の動画ですが、徐々に実現されつつあります。
職員の出勤時の検温も顔認証になりました。
これからの世界はどう変わっていくのでしょうか。

長岡少年サポートセンターから講師をお招きしての薬物乱用防止教室です。
講師の方が３年生をほめていました。
「あの暑い中でしっかりと聞いていた」と
５限の体育館はとても暑かったです。
大麻の低年齢化は深刻な問題です。
大事な話でしたので是非家でご家庭の方と共有してもらいたいと思います。

ＧＩＧＡ視察の後にワールドを訪問され、生徒と短時間ですが、ふれあっていただきました。
ワールドの生徒とっても市教委の方からこれだけの人数来ていただいたことはないので、本当に良かったと思います。

技術室でタブレットでの学習をしてコンピュータ室に移動。
コンピュータ室ではタブレットとデスクトップパソコンの両刀使いです。
タブレットは個々の生徒のノート、デスクトップパソコンでしかできないこともあります。

理科室での１年生理科の授業です。
タブレットは班で１台、画面でそれぞれの班の思考がまとめれ、表示され、またそこから考えるということの繰り返しで学習を深めていきます。
１年生が活発によく動いていました。

今日は２限に市教委から教育長をはじめ５名の皆様が来校されＧＩＧＡスクールの進捗状況を視察されました。
最初は３年生の道徳です。
電子黒板を使った授業ですが、電子黒板の良いところは画面に描けるところです。
生徒のカードを表示しつつ、大事なところにアンダーラインをディスプレイの上で入れていきます。
教育長は道徳の先駆者でいらっしゃいますのでＧＩＧＡ時代の道徳には非常に興味を持って参観していただきました。
生徒も良く動いていました。

おととい６月２５日（土）に中越地区剣道大会の最終日が行われました。
会場は小千谷市総合体育館です。
女子団体戦が行われました。

大和中　２−３　東北中
という結果で惜敗でしたが、よく頑張ってくれたと思います。
凜とした態度が素敵でした。
地域の指導者に支えられ頑張りました。

令和５年度から南魚沼市ではコミュニティスクールを開始します。

市教委から保護者向けの文書が発出されましたので今週中に配付いたします。
当ホームページからもダウンロードできるようにいたしましたのでご活用ください。

南魚沼市のコミュニティスクール導入について（ＰＤＦファイル）市教委からＣＳ全市導入について

ＧＩＧＡスクール構想で大事なポイントは「個別最適な学び」です。
自分に合った自分に適した学びを提供するということが大事なポイントです。
今日の３年生英語では、ドリルパークに取り組んでいました。
自分のレベルにあった問題を自分のスピードで取り組みます。

１人の教員が一人一人に教えようとしても、時間を人数で割っただけの時間しかできません。
そこで大事になるのが、生徒同士の教え合い学び合いです。
内容重視で席や形にはこだわらず行っています。
この後に全員着席し、追求した成果の発表です。そこでどこまで深まった答えが出てくるか楽しみです。

それぞれが自分なりの方法で漢字の意味を調べていました。
漢字は調べ方で出てくる意味も違いますから、興味がわきます。
ノートを見たら、丁寧で素晴らしい字だなと思うノートがあったので本人の許可をいただき撮影させてもらいました。

中越地区大会もほぼ終わり、２年生は今日は学年朝会です。
健康観察と服装点検から始まります。

今日のメインは学年委員からの、これから２学年キャンペーンの説明です。
以下は発表原稿です。
スポーツから学習への意識の切り替え、タイミングを捉えた取組だと思います。

　私語をなくして発言を増やそうキャンペーンの説明を始めます。
　ねらいは２学年の課題として、私語が多いということが言われたことと、発言が少ないということが挙げられたことからこのようなキャンペーンを行うこととなりました。
　期間は６月３０日（木）から７月１４日（木）までの１１日間です。
　評価方法は、授業終わりに教科の先生方にＡＢＣ評価をしてもらいます。Ａが５点、Ｂが３点、Ｃが０点とし、総合点が一番多いクラスを学年朝会で発表し表彰します。
　得点はクラスごとに廊下に貼ってあるカードに書いていきます。
　１日の授業が全部Ａになるようにクラス対抗で頑張りましょう。
　分からないことがあったらクラスの学年委員に聞いてください。