２年生の体育です。
道着を整え準備完了。
後ろ受け身と前回り受け身と順番に受け身をこなしていきます。
ケガをしない、武道の基本です。

マット運動は今日がテストです。
授業後半には、順番に実技をテスト用のマットでがんばっていました。
さて、うまくできたでしょうか。

教科書の大事なところに線を引くという指示が出ています。
タブレットに表示された教科書の文に、タッチペンで線を引いていきます。
こうすると良いのは教師側で誰がどこに線を引いたかを確認でき、発表などに生かすことができることです。

数学と理科です。
数学では教科書のページをタブレットに取り込んでそれを見て問題を解いている生徒もいました。
教科書だと見たいページを開いておいてもパタッと閉じてしまうことがありますから、なるほどと思いました。

理科では問題練習をたくさんこなしていました。学年の総復習に時期に入り始めています。
みんながんばってまとめをしていました。

１年生理科ではｗｅｂテストを返していました。
問題数はさほど多くはありませんが、内容の濃い取組です。
どこまで分かっているかが確認できたでしょうか。

１組では作図の学習を、２組では統計をやっていました。
平均、最大値、最小値、中央値、最頻値などなど覚えていますか？

金閣寺や伏見稲荷大社のことを書いている生徒が多かったような気がします。
２時間でさまざまな見学地の思い出やがんばったことなどをまとめました。
成長が多く見られた修学旅行、大成功の修学旅行でした。

ワールドのクラスの生徒が昨日の午前に「しみわたり（凍み渡り）」を体験しました。
暖かい日や雨で湿った雪が放射冷却で凍る「しみわたり」です。
雪の上をどこまでも歩いて行ける体験など日本でもあまりできるものではありません。

楽しかったようです。

１年生の数学の問題は作図がありました。
コンパス定規を駆使してがんばっています。

卒業生が公立高校一般選抜をがんばっている今日
在校生も１年後の入試に向けてがんばっています。
今日は１日テストです。
がんばれ！２年生！

１年生の技術家庭では木製品の組み立てや塗装を行っています。
すでに完成したクラスもありますが、クラスによって進度の差が若干あります。

組み立てでも少しズレて接合してしまった場合は、分解してやり直しをします。
ボンドが乾いてしまうとやり直しはできません。
今までの苦労が最終的にいい形になるようにがんばっています。

教科書を読みながら、言葉のやりとり、中１の英語も総仕上げの時です。

マスクがなくなればお互いの口の形なども確認し合いながら発音の練習をすることになると思います。

校長から１年生と２年生に講話を行いました。
主な内容は次の通りです。

２年生も１年生も素晴らしい姿で卒業式を作り上げてくれたこと。
卒業証書授与の壇上での３年生の姿から見えたこと。
卒業式直前の２年生の修学旅行での姿。

これらを踏まえ
最上級生になった２年生として、４月に上級生になる１年生として
この３月をどう過ごすかという目標をもって生活して欲しい。
目標がある生徒は短期間でも伸びる。それは２年生の修学旅行で実感した。
４月に新入生に堂々たる上級生の姿を見せて欲しい。

３年生が卒業し、今日は１年生と２年生での全校朝会です。
２０４が中央になって新しい隊形での整列です。

昼の体育館使用は輪番ですが、今日の昼の体育館使用は３年生にプレゼントされました。
体育館では仲間とともに楽しむ姿や声があふれていました。

昼の放送では生徒会からの放送がありました。
前生徒会長にさまざまな思い出を聞くインタビューでした。
人柄があるれるひとときでした。

校内生活委員長からは、明日の服装についての意識喚起の放送がありました。

ほとんどの生徒が、高校に行っても給食ならいいのにと言います。
毎日温かいものをみんなで配膳して食べるというのは本当に大事な日々のルーティーンだったのだと思います。
高校に行って、お弁当を自分で作るという生徒は少ないです。
毎日の食事を準備することは大変です。お弁当を作ってもらえることに感謝ですね。

最後の給食のメニューは
ひなゼリーに大きなタレカツがついたお祝いメニューです。
おいしい給食も今日が最後です。

教室に掲示されていた思い出の学級写真。
大きな行事の時に撮影したものが多いですが、分けて持ち帰るクラスもありました。
みんないい顔で写っています。

それぞれのｉＰａｄを初期化し、本体や電源ケーブルを回収しています。
３年生の在学期間はｉＰａｄ全員配布という大きな教育の変革期でもありました。
教育のＩＣＴに生徒も先進的に取り組んでくれたと思います。