１階中央廊下の掲示です。
職員の紹介の掲示が徐々に貼られています。
取材して書いてくれたようです。
写真も入っています。
直接授業や部活動でふれあわない職員もいますのでこういう取組はありがたいです。

上から
３年社会、３年理科、２年数学です。

３年社会科では三国同盟
さまざまな国の名前が出てきています。

３年理科では物理
斜面を走る台車について意見をノートにまとめ、それをタブレットで写真に撮って提出します。

２年数学では分配法則についての学習です。
有名な法則はあといくつかありますが、覚えていますか？

今日は持久走です。
ドレミファソラシドドシラソファミレドの音楽に合わせて間に合うように２人１組で走ります。すごくがんばってヘトヘトです。
しばらくすると体力テストが始まります。
アフターコロナで思いっきり運動できる春になりそうです。がんばっていきましょう。

コンピュータ室でタイピングをがんばっています。
タブレットが常ですので、かえって大きなキーボードが新鮮な感じがします。
タイピングのスピードはこれからの社会では一生に関係しますので頑張ってほしいです。

英語教員とのやりとりの声が出ていました。
だいぶ慣れてきたように感じます。
ノートにもアルファベットがたくさん書かれていました。

大和中学校では年間行事計画に班長会を位置づけ毎月定例で行っています。
班長会での話を学級にフィードバックする方法は班長の考えや担任の考えによりさまざまな方法がとられています。
このクラスでは掲示にまとめられていました。

入学して間もなく、１月が経とうとしています。
だいぶ慣れてきたようですが、ご家庭での様子はいかがでしょうか。
学習参観ではたくさんの保護者の皆様に見に来ていただきありがとうございました。

１年生は人間関係もできてきて、５月以後は自分たちで活動を作ることをがんばっていきます。

２年生は指導者シャッフルの授業でした。
ある人が「目線を合わせて」あいさつするようになった。
それはなぜか？

家でも「気持ちのいいあいさつ」について話題にしていただければと思います。

クラスの中で仕事を免除された生徒とその気持ちの変化。
あるエピソードをもとに考えました。

本当の思いやりとは何でしょうか。
それぞれで微妙に意見の食い違いが出てくる話題でもあると思います。

虫歯は少なかったそうです。
新潟県は全国トップの虫歯の少ない県です。

その中でも少ないのですからトップ中のトップのようなものです。
歯を大事にしてきましょう。

今日の準備の取りかかりは２０２がとても早かったです。
１年生も整然と準備をしています。
早く向かい合って食べる日が来るといいですね。

おおまき小学校ひかり学級作品展が行われるとのことです。
駅方面にお出かけの際には、よろしかったらご覧ください。

１年生は教室が狭いので中に入りにくい方もおられたようで申し訳ありませんでした。
廊下にもたくさんの保護者の皆様がおられ関心の高さを感じました。
最初の参観の感想はいかがだったでしょうか？

２年生は共通でものを用意しての班活動です。
各班ともがんばっています。

班活動でしたので、生徒一人一人がどんな表情で学校生活を送っているか見ていただけたのではないかと思います。

３年生は席替えをしたばかりの学習参観と言うことで生徒も新鮮な仲間との交流です。

大型連休に入ります。
ＮＨＫなどではさまざまな理由からゴールデンウィークという言葉は使わず、大型連休と言う言葉を使うようにしているとのことです。

写真は今朝の３学年朝会の様子です。
３学年朝会では大型連休を前に３つのことを意識するようにとの話がありました。

１　計画をしっかり立てよう
　部活動の大会などさまざまな予定が入る。３年生としては頑張りどころ。いつ何をするかの計画をしっかりと立てて臨もう。

２　生活リズムを崩さない。
　新年度に入って４月をがんばり生活リズムが身についてきたことを大事に。それを崩してしまわないようにしよう。

３　感染予防に気をつける。
　制限緩和を目前に、感染予防に気をつけましょう。

この後３学年部では連休中の学習についての話がありました。
３つを意識していい連休にしてください。

３年生がんばっています。
スタディプロジェクト提出連続３日
連続１０日が達成できたらいいことが待っているかもしれません。
がんばっていきましょう。

女子は跳び箱に果敢にチャレンジ
男子はトレーニングをしてから体育館内を走りました。
走り方は、体重を前に移してかかとをつかず、腕を前の方に振って心拍数を上げるという課題が示されていました。
トレーニングも科学的な方法が取り入れられており、なるほどなるほど！と思いました。

アプリの文字認識機能も向上したのだなと感じます。
出された問題に、指で漢字を書き込み採点されますが、書かれた感じには角度や大きさ、書き癖の違いなどさまざまな違いがありますが、便利になりました。
それぞれのペースでがんばっていました。