英語の時間ですが、テーマは環境問題です。
日常の言葉ではない言葉が多く出てくるのでレベルが高いです。
環境問題もさまざまな教科に題材として活用することで学びの機会が増えることになります。

プラスチックごみが動物に与える影響を知ろうというテーマでした。
思い当たるような事例はありますが、どう英語にするかを考えてみましょう。

投票は１年生が週明けに行います。
投票が終わると開票作業があり、開票結果が示されることになります。

まだ、仕事はありますが、選挙管理委員会の皆さん、公示から様々な手続き、支援、立会演説会の運営、選挙道具の配置など大変だったと思います。
おつかれさまでした。

あと少し仕事は続きますが、よろしくお願いします。

２年生と３年生は立会演説会後に投票を行いました。
受付で本人確認し、投票用紙をもらい、記載台で記入し、役職別の投票箱に投票しました。
整然とした投票でした。

候補者の演説の様子は公平性の観点から掲載誌をひかえます。
候補者が音楽室を会場にリモートでの演説を待ちます。
それぞれが凜として決意が感じられます。

記載台と投票箱は市の選挙管理委員会から貸していただいたリアルな品物です。

職員の感想では
候補者のそれぞれが、公約の中でいつ、何を、どんなふうに行うのかがはっきりしていたこと
責任者は、候補者が日頃学校内でどんなことを努力している人物なのかなどを具体的に説明したこと
などが良かったとのことでした。

インフルエンザが流行してきています。
感染予防に気をつけましょう。

中越新人が間近な部もあります。

寒くなってきましたが、アップをしっかりと!

美術部の作品は？これは何でしょうか？

練習でも真剣勝負！

声かけ合って頑張ってます。

冬の割り当てが始まり、屋外部も屋内で活動するようになりました。

短い時間ですが、大事に使って練習！

昨日の部活動の様子を掲載します。

１限には２学期を振り返っての自分の頑張りを確認することをしました。
明日から１２月、２学期のまとめの時でもあります。

２学期には部活動を３年生からバトンタッチをしたり、運動会では３年生を支えて頑張ったり、合唱祭ではクラスで素晴らしい合唱を作り上げたり、今は生徒会を担う立場を考えたりと盛りだくさんな２学期だったと思います。

２年生のみならず、各ご家庭でぜひ２学期の頑張りを親子で確認していただけたらと思います。

質問２
デジタルウェルビーイングができるようにするために，今後あなたはどんなことを意識していきますか。

・本当にそれをＳＮＳにアップして良いのか考えて投稿したりコメントをするようにしたいし、人の気持ちを考えてストーリーとかあげたい。ちゃんと許可をとる。
"
・スマホを使いすぎないで、８〜１０時間の睡眠をとること。誰にでも見られているという意識で、その場の感情だけで不快な動画などをあげないこと。

・早寝早起き朝ごはんをしっかりとり、寝る時間を８〜１０時間はとることを意識する。

・１日にスマホを使う時間などを決めたりして、程よくスマホとの距離を置きたいです。

・自分に必要な生活を抑えてインターネットを使うようなネットに使われる生活ではなくインターネットを制御できるように生活を意識して生活したい。

・自分で考えて何がダメか、何をしてもいいか、どう使ったら安全かをきちんと考えてＳＮＳなどを使っていきたいです。

・ずっとＳＮＳなどを使いすぎたりせず、しっかりとやる時間を決めてそれにそった時間をやって依存症などを防いだり、人に迷惑がかかる様な書き込みをしないことを意識していきます。

・これを見ている相手が嫌な思いをしていないか、不快にしていないか、とかは見ることはできないけど想像することはできるから、想像して、相手が嫌なことをしない。

・インスタなどに何か投稿する、ということはしたことがないけれど、友達にメッセージを送るときなど送信する前に一度読み直し、相手がどう感じるか考えたいと思います。

・自分は使用時間を決めずに何時間もやってしまうので時間を決めてネット関係を使用したいと思いました。

ＳＮＳトラブル防止講演会の生徒の感想を掲載させていただきます。

質問１
今日の講演を聞いて，学んだこと，感じたことを記入してください。

・ＳＮＳなどネットはよく使えば便利なものだけど、悪く使うと体に影響が出てきてしまって良くないものになってしまうことを勉強しました。なので使い方をしっかり考えていかないといけないなと思いました。私は長時間続けて使ってしまう事が多いので、気をつけたいと思いました。

・ＳＮＳは便利なものだけどその分直接じゃないから伝わらないこともあるし人によって受け取り方も違うから誰に見られるかわからないものに投稿したりするときはないように気をつけようと思った。でも、使い方によっては人の役に立てることもあるから考えて判断してうまくＳＮＳを利用していくことが大事だとわかった。

・今日の講演会を聞いて僕はやっぱりＳＮＳの使い方を間違えると狂気になってしまうことやＡＩに侵略されてしまうことなどがわかりやっぱり正しくつかって行こうと思いました。

・ＳＮＳは便利で今では生活する中で欠かせないものだけど、何も考えず使ったり、誹謗中傷など間違った使い方をしてしまうと、大変なことになってしまうと知った。また、ＳＮＳは楽しいからついそればっかりになってしまうけど、そうすると本来やるべきことが後回しになってしまって、ちゃんとした生活や学習などが出来なくなってしまうとわかった。

・自分とか親しい人しか見れないから良いやって言う気持ちでやってても、誰かがスクショしたり画面録画している人がいてその人がいろんな人に送ることによってすぐに広まるから投稿しても良いのか考えてＳＮＳをしていきたいと思った。

・短時間あげただけの動画でも炎上してしまうことがあることが分かったからあげるものが本当にあげても大丈夫かを自分で考えて判断して使えるようにしなきゃいけないし、ＳＮＳの利用で自殺をしてしまう人がいるから、ＳＮＳだけでなくても言葉使いには気をつけて使い、自分の身体に悪影響にならない程度にこれからも利用したいなと思いました。

・ＸなどのＳＮＳでは世界中の人から見られる覚悟がないといけないということが分かった。面白いものや、やってはいけないことなどは一瞬で広まるということが分かった。

・今、感じたことをすぐに投稿しているとそれが習慣になってしまい、人を傷つけることにつながってしまうことを知った。だから誰も傷つかないか、嫌な思いをしないかを考えながら投稿するようにしたい。また顔が見えないやり取りでは、相手の気持ちを常にかんがえるようにしたい。ネットは本当に便利な道具なので自分が使う側になって使われる側にならないようにしたい。

・ＳＮＳなどで簡単に自分の考えや感じたことを、書いて多くの人に見せることができる今の時代で、相手の顔を見ることができないから、相手がどんな表情をしているかがわからないからこそ簡単に人を傷つけることができるということを学びました。

１階中央廊下の掲示です。
生徒会ではさまざまなキャンペーンで意識向上に努めています。
これは学習委員会の取組です。

お互いに考えたストレス対応を交換してみようとお互いに話し合っているクラスがありました。
中学生のストレス解消はどんなものだと思いますか？

全校で同じテーマだと３年生はやはり年上なのだなと言うことを感じました。
それぞれがそれぞれなりの方法をもっているなあと感じました。
気持ちを切り替えるというのはこれからの人生でも大事なことですね。

全学年とも同じテーマでの学習です。
「ストレスに対応するにはどうすれば良いか」
ストレスから、辛い気持ちになったときにそれをどうすれば良いか、ということについて考えました。