黒板、電子黒板、生徒のタブレット
３つを駆使しての学習です。
電子黒板には生徒個々のタブレットの画面が表示されています。

空間図形は立体ですから、思考を３次元にして考える工夫が必要です。
頭の中でしっかりとイメージできたかな？

Ｗｅｂ問題の解説をしていました。
問題として提示されている資料は、朝ご飯を食べるかどうかとテストの平均点をグラフにしたものです。
さて、このグラフを科学的にどう分析できるかというところですが、どうでしょうか。
深く考えることが求められます。

班ごとになる指示が出て机を合わせているところでした。
単元テストでポイントとなる問題をお互いの力を合わせてもう１回確認をしようということです。
できた人は教えることでさらに考えを深め広め、できなかった人はいろいろな観点から理解できる。それが班活動のポイントです。チームワークいいなあと感じました。

１限の学級活動で学習の確認テストの結果が手渡されました。
確認テストの結果とともに「フォローアップ」のシートも配付されています。
自分の学習ポイントを分析して、自分が重点を置いた方が良いところや弱点として克服した方が良いところなどを学習に生かすためのものです。

３年生保護者の皆様は、来週の進路の最終確認の三者面談を迎えるにあたり、金土日を有効活用していただき、お子さんと一緒に今回のテストの振り返りをしていただければと思います。
卒業までの登校日数はもう３０日ちょっとです。入試で力を出せるようにご支援いただければと思います。

ワールドの生徒が日本語支援教員と池田記念美術館に行って、南魚沼郡市児童生徒美術展を見てきました。
芸術に国境はありませんと感じさせてくれる姿です。
一つ一つの作品をよく見つめていたようです。いい時間だったようです。

ワールドの生徒は美術の時間にいろいろなデザインの表現をがんばっています。
言葉の壁のない表現活動と交流、いいですね。

本日、松之山温泉スキー場で県総体スキー大会（アルペン）が実施されました。結果が届きましたのでお知らせします。

女子　回転（ＳＬ）
　　　　８位
　　　１０位
残念ながら、ＳＬでは全中出場を果たすことができませんでしたが、全力を出し切ることができたと伺っています。

さて、本年度の全中は、２月６日（火）〜９日（金）に長野県野沢温泉スキー場カンダハーコースで開催されます。当校の選手２名は、７日（水）に開催される大回転（ＧＳＬ）に出場します。引き続き応援よろしくお願いします。

タブレットを活用して、題材の範囲の単語を調べていました。
もくもくと一生懸命に調べていました。

入学当時から比べると学習の姿が中学生らしい集中力になったなと感じます。

今日の題材はなんと、見えないもの（音楽）を描くことが課題です。
音楽をイメージして、構図や色を考えて絵にしてイメージを作っています。
どんな完成になるか楽しみです。

今日の曲は「シンコペイテッドクロック」
これを形、線、点のみで描きます。

今回の範囲は電流と磁界などが入った単元でした。

電流も磁界も目に見えないものですから、実感しにくいものですから難しいです。
問題の図にいろいろな情報を書き込んで考えることが大事です。

家でもしっかりと復習するようにしてください。

今日の学習内容は銀行です。
公民的分野は本当に社会人になるための学習内容なのだなと思います。
見ていてもあらためて重要だなと思うことばかりです。
しっかりと復習しておきましょう。

大和地区の名店や、本気丼（まじどん）をアピールしたいなどのアイディアが出ていました。
「マジって英語でなんと表現すればいいのだろう」などなど発信しようと考えると課題がたくさんありました。
どんなふうに発信するのか楽しみです。

昨日、３年生にはリクエスト献立のアンケートが配られていました。
どれも食べたくて迷うメニューばかりです。
見ているとそれぞれまちまちです。
どれが中学校生活の思い出のメニューとして登場するか楽しみです。

本日、十日町吉田クロスカントリーコースで県総体スキー大会（クロスカントリー）が実施されています。速報が届きましたのでお知らせします。

男子５ｋｍフリー（ＦＲ）
　　　１２位（全中出場）

見事、全中への切符を手に入れました。
明日は、クラシカル（ＣＬ）です。引き続き応援よろしくお願いします。

今日取り組んでいたプログラミング学習サイトについて紹介します。
アルゴロジックです。
授業で取り組んでいたのはアルゴロジック２です。
できればぜひチャレンジしてみてください。
操作は簡単です。パーツを組み合わせてプログラミングしていくことでできます。
途中からはプログラミングにいかにムダがないかという視点で達成時間も気にすると更に良いプログラムになります。


アルゴロジック２
https://algo.jeita.or.jp/prm/2/index.html

アルゴロジック
https://algo.jeita.or.jp/

３年生のプログラミングの授業です。
プログラミングの要素は「順次」「反復（繰り返し）」「分岐（判断）」です。
これを組み合わせて課題を解く学習に取り組んでいます。

１限と２限は確認テストを頑張りました。
手応えはどうだったでしょうか。
現時点での進路・進学先はどうなっていますか。

自分なりの目標をしっかりともって３学期を頑張っていきましょう。

本日、松之山温泉スキー場で県総体スキー大会（アルペン）が実施されています。速報が届きましたのでお知らせします。

女子　大回転（ＧＳＬ）
　　　　４位　（全中出場）
　　　　６位　（全中出場）
　　　１３位
　　　１４位

昨年に引き続き、２名の選手が全中に出場することになりました。
明日は、回転（ＳＬ）です。引き続き応援よろしくお願いします。

３年生の学活では最後の係分担をしていました。
中学校生活最後の係です。
３年生ともなると、どの係になってもバッチリオッケーという感じです。
さすが、３年生。
清掃分担等も変わります。頑張っていきましょう。

１０１，２０２，３０４では学級の代表が学年の代表として全校生徒に話をしました。
それぞれに思いや決意があって素晴らしい発表でした。カメラに向かって話すのはやりにくい部分もたくさんあるのですが、良かったです。
各学級ではクラスメートが発表している姿がどのように映ったのでしょうか。
次回は自分かなと思いつつ、代表の話を聞いて欲しいなと思いました。

体育館施設の不調で、急遽ですが各教室のリモートで始業式をすることになりました。
中継基地の音楽室では各学年と生徒会執行部代表の生徒が待機しています。
開式の言葉の後、校歌斉唱です。
各学級単位で声は出しやすい環境でしたが、歌声については課題が残る状況でした。
儀式の３学期ですので、頑張っていかねばと感じました。