7/12 ２年社会、自作の４択クイズなど   ｋａｈｏｏｔ！などの４択問題作成アプリで簡単に問題を作成でき、生徒は教員が作って復習問題を解くことで学習内容を確認します。 今日の授業でも問題を解く場面がありましたが、ときどき不具合が起きることがあります。 生徒が前に来て不具合を解決しようとトライしてみることもあったりして、慣れているなあと感じます。ＩＣＴの授業にはときどきの不具合はつきものみたいなものですので。 ｋａｈｏｏｔ！ https://kahoot.com/back-to-school-japan-24/ 7/12 今日は３学年とも保健体育の単元テスト
どうだったでしょうか？
計画的に学習できたでしょうか？ １年生は初の保健体育の筆記テストでしたので戸惑いがあったかもしれません。 成果は努力によるものです。毎日コツコツ積み重ねていきましょう。    7/12 ３年美術、この一心不乱に彫り込む姿がいいです   持ち手も芸術品のような判子です。 小さなヤスリをひたすら動かし、一心不乱に彫り込む姿が実にいいです。 作品にもそれぞれのこだわりが感じられます。 7/12 生徒会の取組掲示 １学期もあとわずか、頑張っていきましょう。 7/11 １年学活、１学期の自分の記録をまとめる   ５教科（国社数理英）で特に頑張った教科は？その内容は？ ４教科（音美体技家）で特に頑張った教科は？その内容は？ 総合での学習で印象に残ったことは？どんな成長したかな？ 道徳ではどう？ 部活動、委員会活動、係活動、学校行事などでがんばったことは？ 目立たなくても自分なりに頑張ったことは成長です。 そういう記録を残す作業です。 中学校に入学しての３ヶ月ちょっと、しっかりと思い返して自分の成長を確認します。 7/11 ２年学活、席替え係替えが楽しそう   「席替えです！」と楽しそうに応えてくれました。 席替えと係替えをしています。 係希望はやはり競合し、黒板に注目が集まっています。 ふと思いました。 「楽しそうだな。職員室も席替えしてみるといいかも」 保護者の皆さんの職場でも席替えはありますか？ 7/11 ３年英語、英語で「偉人新聞」をつくる。   また、偉人を英語で説明するのには、難しいことがありそうです。 専門的な言葉を英語でどう表現するのでしょう？ 英語にしにくい日本語もあるのでは？ 見た人に伝わるようにしなくちゃ！ こういう難しさがあるからこそ楽しい。 班で協力し合っていい新聞を作ってください。 7/11 ３年国語、わたしの主張を班内で発表   わたしの主張の班内発表会です。 原稿は保どんどがタブレットです。 原稿の提出も電子データ 班内の人が発表した主張に対して評価はデジタルの付箋です。 班内で共有され、発表者への評価が集まります。 どれもなかなか素晴らしい発表、さすが３年生。 デジタルだな〜 7/10 ３年国語、わたしの主張の学級発表会始まる   学級発表会が始まりました。 発表順を決めて、一人一人が発表します。主役になります。 ３年生の発表は聞き応えがあります。 発表が終わると、感想シートを記入します。 感想シートはデジタルです。わたしの主張発表の感想はそのままデジタルで提出されます。 7/10 １年技術家庭、材料取りのけがき   けがきとはそのための線を引くこと。 使用する道具は「さしがね」です。慣れない道具ですが、使い方にはさまざまな知恵があり、それを分かって使うと簡単に曲がらずに線を引くことができるのです。 上手くできたでしょうか。 7/10 ３年英語、ＡＬＴと話す聞く、仲間と話す聞く   お互いにそれをやって、多くの人と交流します。 それがどんどんできるところが３年生は素晴らしいです。 スキルですからたくさん話せれば話すだけ力はつきます。 仲間と高め会いましょう。 7/10 ３年国語、俳句を味わう  学習シートには４つの視点が示されており、その視点をもとに俳句を分析し、それを発表し会います。 7/10 １年社会、律令政治の時代   日本の政治の歴史です。 ２０００年以上の歴史をもつ日本はすごいなあと思います。 7/10 １年数学、文字式を立てる   それをもとに文字式を立てるのが今日の課題です。 班単位で一所懸命に考えて黒板に書きに行きます。 次は発表です。 どんな考えでどんな式を立てるのでしょうか？ 7/10 １年数学、図形の面積を求める   もし出てこなければ頭に入れておいてください。 さまざまな図形の面積を求めることは問題をたくさん解くとパターンが決まってきますから「数こなす」ことが大事です。復習をしっかりとやっておきましょう。 7/10 ２年総合、職場体験先への礼状を書く１   原稿のタブレットには珍しく縦書きの文章が表示されています。 書きたいことはたくさんあるのだろうなと感じました。 事業所の皆様に感謝いたします。 7/10 ２学年朝会、学年主任からの話。自立と自律   朝から蒸し暑いことは言い訳にはなりませんが、１回やり直しをして２回目の声はぐっとよくなりました。 学年主任からの話は「じりつとじりつ（自立と自律）」 １学期の学年朝会で学年主任からの話はこれが最後とのことで、 学年開きの時に話した自分で考えて、自分から行動することを意識して１学期の締めくくりをしましょうとのことでした。 7/10 特別支援教育にかかわる見学及び説明会  市教委学校教育課指導主事 総合支援学校中学部主事 当校特別支援コーディネータ の３名が説明を行ったり 授業見学を行ったりしました。 参加の皆様ありがとうございました。 7/10 昼の生徒会室 レクの打合せをしています。 見えないところで頑張ってもらっている生徒会執行部、ありがとう！ 7/9 ３年道徳、信念をつらぬいて生きる   信念をつらぬいて生きる 題材は 背番号１５が歩んだ道 黒田博樹 です。 教科書に見開きの写真にも感動がありました。 黒田博樹さん関連の動画を掲載します。 ３年生の今日の道徳のことを話題にしていただき、生き方について親子で語れたらいいなあと思います。 黒田の涙に3万人も泣いた！広島のマウンドに最後のお別れ 【プロ野球】誰よりも"義"を貫き抜いた男の物語 黒田博樹 |
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