理科の実験でツルレイシの観察を行いました。夏休み前よりも大きくなった葉っぱやゴーヤの実に目を輝かせていました。
特にオレンジ色に熟したゴーヤには興味津々でした。
　
　
　

二学期初のロング昼休みはクラスで十字おにを行いました。ルールを守って校庭を思う存分走り回っていました。
新学期もクラス皆でのびのび過ごしていきます。
　

　２学期がスタートしました。
　始業式では，校歌斉唱の後，２年生とわれらが４年生の代表児童による「２学期のめあて」の発表がありました。校長先生のお話や生徒指導の先生のお話の後，教室に帰ってから，新しい係を決めました。早速，活動を始めるなど張り切っている４年生です。

　いよいよ最終日。
　テキストを最後までやり終えた子供達もいました。「自分の苦手なところが分かった。」「みんなと考えたり，教えたりしてすごく楽しかった。先生が優しくて良かった。」「算数が好きになった。」などの感想がアンケートに書いてありました。
　暑い中，よく頑張りました。

　大きな実が三つほど，小さな実はたくさんなっています。
　前回載せた一番大きなツルレイシの実は，黄色く色づいています。学びの広場で登校した子供達も，水をやったり，近くで観察したりしていました。　

　学びの広場２日目です。
　今日も取手一高の生徒さんが来てくれました。子供達はどんどん問題に取り組み，最後まで真剣にがんばっていました。

　学びの広場１日目です。
　問題集を使って，算数のたし算，ひき算，かけ算，わり算を中心に学習します。担任だけでなく，いろいろな先生方にお世話になります。支援員の先生や小学校と高校の連携事業で取手一高の生徒さんが一緒に丸付けをしてくれています。

　子どもたちが夏休みに入った後も教室のベランダのツルレイシは育っています。ツルが天辺まで伸び，大きな実もできました。
　学びの広場で登校する子どもたちにも，ぜひ観察してほしいです。

　学習相談日２日目です。
　連続して参加した児童や２日目から参加した児童もいました。
　グループで行う自由研究の相談をしたり，夏休みのワークに取り組んだりしていました。
　今日も静かに学習できました。ワークに取り組んでいた児童は，ずいぶん進めることができたようです。

　夏休み中の学習相談日です。
　いつもより少人数の静かな環境で一人一人課題に取り組んでいます。作文を書き終えた児童もいました。

４月にスタートした４年生の１学期。あっという間に終業式になってしまったような気がします。
　校長先生のお話や校歌斉唱の後，通知表をもらいました。教室では，夏休みの諸注意について担任から話を聞きました。

　音楽の時間に「茶色の小瓶」の合奏をした４年生。校長先生など職員室の先生をご招待して発表会をしました。
　グループごとに工夫した発表を行い，先生方から大きな拍手をいただきました。

　白山小では，毎年，着衣泳の学習を行っています。水に落ちたときに服を着たまま浮いたり泳いだりして，水の事故から命を守る方法を学ぶ学習です。服に空気を入れたりペットボトルを利用したりして浮く練習を一生懸命行いました。

　気温の高かった７月。プールでの学習を子どもたちはとても楽しみにしていました。グループ別に分かれての練習で，上達する児童もたくさんいました。

　職員の方の案内で，浄水場の設備を見学しました。あいにくの雨でしたが，初めて見る大きな貯水池に驚いていました。
　見学の後は，浄水場でできた水を試飲させていただきました。
　利根川浄水場の方々，お忙しい中，ありがとうございました。

　社会科の学習で利根川浄水場に見学に行きました。
　浄水場の方から，水をきれいにする仕組み，薬品や方法についてお話を聞きました。川の水をきれいにする実験を行って下さり，子供達も興味津々で注目していました。代表の児童3人が薬を入れたりろ過したりすると，透明できれいな水が出てきて，歓声が上がりました。

　１学期の期末ＰＴＡが行われました。４−１は道徳，４−２は算数です。子供達はいつにもまして張り切り，元気に発表する姿が見られました。
　授業参観の後は，保護者向け情報モラル講習会，学年懇談が行われ，たくさんの保護者の方が参加して下さいました。お忙しい中，ありがとうございました。

道徳の学習でルールやきまりを守ることについて学習しました。物語のロールプレイを行ったり，登場人物の気持ちを友達と一緒に考えながら活動をしました。
じっくり考えたことを，しっかりと生活の中で生かしていきたいですね。
　

今週は４年生が朝の挨拶当番です。朝から張り切って校門に立ちます。笑顔でさわやかな挨拶が飛び交っています。
今日は当番以外の子どもたちも自主的に参加してくれました

理科の電気のはたらきの学習でモーターカーを作りました。子どもたち自身で回路を作り，しっかりと導線が組み合わされているか確認しながら慎重に作成しました。
たくさん学習して，小さな車が作れるようになりました。