図工の授業では，木材をノコギリで切って作品を作っています。
はじめは，「怖い！」と言っていた子たちも，慣れてくれば上手にノコギリやヤスリを使っています。中には「職人さんみたい！」と言われるようなノコギリさばきを見せる子もいます。安全に用具を使って作品作りを進めています。

4年生の算数は，少数のかけ算とわり算の学習を進めています。時には先生になって，やり方を説明する…なんて活動もしています。

国語の学習です。筆者の考える「ゆめのロボット」とは何かを踏まえながら，グループごとにオリジナルの「ゆめのロボット」について考え，発表しました。

天候やインフルエンザ拡大予防があり，なかなか実施できないジャンピングタイムですが，4年生もがんばっています！

理科は3学期も実験があります。水をあたため続けると何度まで上がるのか，ビーカーの水をあたためて調べる実験です。さて，結果は何度まで上がったのでしょうか。答えはお子さんにたずねてみてください。

　体育でなわとびを行いました。個人跳びでは自分の記録をのばすために一生懸命跳んでました。大縄では全員で協力して跳ぶことができました。

　国語の時間に図書室に行きました。集中して静かに本を読むことができました。

　4学年給食の様子です。当番以外の人は待ち方が素晴らしいです。給食も残さずに食べることができました。

　歯みがきタイムの様子です。しっかりとみがくことができました。

　清掃を行いました。無言清掃で隅々まできれいにすることができました。

　係活動を決めました。1組も2組も真剣に話し合って決めることができました。

　始業式が行われました。素晴らしい姿勢で聞くことができました。

　集合写真を撮りました。今年もよろしくお願いします。

校長先生が焼いてくれたやきいもです。
やきいも大会ということで
昼休みに希望した人へ，
園芸美化委員会からプレゼント！

「おいしー！！」「もう１つ食べたい！」

そんな声がたくさんあがっていました。

　学級会が行われました。1人ひとりがしっかりと話を聞いて意見をすることができました。

　理科室で実験を行いました。金属の体積について実験をし，違いを知ることができました。

　理科室で実験を行いました。安全に気をつけて行うことが出来ました。

　あいさつ集会が学年全体で行われました。あいさつをすることの大切さを知り，気持ちの良いあいさつを行うことができました。

　総合的な学習でコンピューター室に福祉のことを調べに行きました。集中して取り組むことができました。

本日の感謝集会，お忙しい中，たくさんの保護者の方にご覧いただき，ありがとうございました。
始まる前は「緊張する〜」とかたい表情だった子どもたちも，合奏がいざ始まってしまえばどの子も真剣に取り組む中にも，楽しそうにしている姿が印象的でした。
後半の発表も，ひとりひとりが大きな声で堂々とやりとげ，「ロックンロール県庁所在地」も今までで一番楽しそうでした。
終わったあとの教室で，「大成功だったね！」と満足そうに話してくれた子もいました。

感謝集会を通して大きな成長を遂げた４年生，この経験を生かし，もっともっと成長できるように，担任一同，支えていけたらな，と思っております。
今後もご理解とご協力をよろしくお願いいたします。