4年1組の社会は、茨城県の学習をしています。
今日は、茨城県の偉人について各自調べていました。

4年1組の体育は、なわとびをしています。
短なわとびはそれぞれの課題に挑戦していました。
後半は男女に分かれて長なわとびをしました。

　国語では，おすすめのふるさとの食についてリーフレットづくりをしました。しっかりと調べて，おすすめの理由や例を分かりやすく紹介することができました。

4年1組の算数は、そろばんの学習をしています。
そろばんを使って、たしざんやひきざんの答えを求めることができました。

　算数では，長方形や正方形ではない図形の面積の出し方をグループで話し合い，解き方を紹介し合いました。２つに分けたり，新たに図形をおぎなったりして工夫して答えを出すことができました。

4年1組の国語は、「ふるさとの食を伝えよう」という学習をしています。
タブレットで伝える食を選び、ワークシートにまとめていました。

4年2組の算数は、面積の学習をしています。
今日は、たしかめ問題に取り組んでいました。わからないところは、教え合いながら進めていました。

　今，太陽光発電の利用と水道水の使用の削減のサステナブル学習のアクションに取り組んでいます。茨城大学の学生さんも協力してくださっていて，子供たちのコメントをパソコンに書き込むとそれに答えてくださっています。一つ一つに科学的な見方，考え方をふまえながら丁寧に答えてくださって，子供たちにとって励みになるとともに，学びが深まっています。

　今回は初めてガスコンロを使いました。温度の変化による金属の体積の変化について実験しました。みんな注意事項を守り，スムーズに安全に実験できました。

4年2組の道徳は、「みんなが気持ちよく」をテーマに考えました。
読み物資料から、みんなが気持ちよく生活するために大切なことを話し合いました。

　理科では本格的に理科室で実験を始めました。ビーカーや試験管を使っていますが，ルールをしっかり守って，スムーズに活動できています。

　白山タイムは学年の枠をこえて，楽しく交流する時間です。フルーツバスケットやジャンケン列車等をして，笑顔いっぱいの時間を過ごしました。

4年生の総合的な学習は、環境問題について発表会を行っていました。
タブレットを使って、まとめたことをプレゼンしました。

　いよいよサステナブル学習のアクションが始まりました。白山小学校は，プラチナマイスターの企業の協力で，太陽光発電でパソコンの充電を行ったり，バケツで水道水の節水のアクションを行ったりしています。筑波大大学院生に質問すると答えてくれるシステムも作ってくれています。さまざまなご協力のもと，二酸化炭素削減にはりきって取り組んでいます。

4年1組の算数は、小数の学習をしています。
今日は、小数のひきざんの問題に取り組んでいました。小数点をそろえて計算していました。

4年生のSDGSの発表は、保護者も感心していました。
メッセージは確実に伝わっています。

4年生は、SDGSについての発表と合奏を行いました。
総合的な学習で学んだことを分かりやすくみんなでに伝えました。
合奏曲「新時代」を選曲した訳もわかりました。

4年2組の斎藤先生が、国語の研究授業を行いました。
「ごんぎつね」のクライマックスの読み取りを行いました。子供達も一生懸命授業に取り組んでいました。

4年2組の国語は、物語の読み取りの学習をしています。
「ごんぎつね」をよんで、場面や登場人物の気持ちを読み取っていました。

　学習発表会に向けて頑張ろうという気持ちです。業間や昼休みも，各パートの人が自主的に集まり，「新時代」の合奏の練習を行っています。努力の成果が表れ，曲が大部仕上がってきています。