5年生が花の仕組みについて学習していました。

　理科室はいろんなものがあって子供たちの気が散ることもあり、まずは教室で一斉に指示を聞いて、全員で知識を共有してから、理科室で実際に検証しよう、と授業者が工夫をしています。導入されたタブレット（ＩＣＴ機器）をササっと操作することで、雄花や雌花、おしべやめしべを視覚的にとらえながら学習をしています。
　今後学習していく内容が、一人一人に明確に伝わったようです。

　さて、今度は実際の花を使って、調べてみよう！