電気をためろ!回せ!回せ!〜理科・6年生〜
理科室で6年生たちが実験をしていました。
何やらハイテク(?!)な道具を手に。ドラえもんのスモールライトのようなデザインで、見るだけでも楽しさが伝わってきます。ついているハンドルを回すと発電する「ダイナモ発電器」のようです。 パーツがブロック式になっていて、LEDライトは豆電球、電子ブザーなど、発電され電気が流れれば、光ったり鳴ったりするパーツがあります。 さて、光るのか?鳴るのか? ピカ―――― 「光った〜!」 ピピピー―― 「鳴った〜〜!」 歓声に沸き立つ6年生たち。 「コンデンサというパーツを付けてどんな変化があるのか、実験してみよう」という指示でパーツを増やします。さて、コンデンサとは何なのか…? 回す⇒光る、鳴る これは理解しました。 「ハンドルを回すのをやめてごらん」 「あーーーーーーっ!まだ光ってる―――!」 さて、どうして回さないのに、ライトは光り続けているのだろう? 実験し、状態の変化を目で耳で確認し、そして新たな疑問にぶつかる⇒そして考える! これが素晴らしい、思考の広がり深まりです!さて、コンデンサの役割をうちに帰ったら教えてあげてくれ、6年生たち! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
南魚沼市立赤石小学校
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