11月 5・6年 委員会活動

 委員会活動,写真1枚目,ビオトープ委員会がビオトープを掃除している様子です。
 写真2枚目,飼育委員会が,うさぎのために段ボールを小屋に貼っている様子です。
 写真3枚目,保健安全委員会が,トイレットペーパーホルダーを新しいものに替えている様子です。
 どの委員会の子供たちもそれぞれの仕事に熱心に取り組んでいました。
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11月 5・6年 委員会活動

 2学期最後の委員会活動が行われました。
 写真1枚目,企画集会委員会が,あいさつ運動について話し合っている様子です。
 写真2枚目,飼育委員会が水槽の水替えをしている様子です。
 写真3枚目,運動委員会が,体育小屋の掃除をしている様子です。
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11月 5年 感謝集会を振り返って

 音楽の時間,感謝集会を振り返って,他の学年の発表について感想を書きました。それをまとめるお手伝いを昼休みに何人かの5年生が行いました。
 みんなから,どんなメッセージが届くか楽しみです。
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11月 5年 水槽設置

 持久走大会後の昼休み,サケの会の子供たちを中心にサケのための水槽を設置しました。卵が来るのが楽しみです。
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11月 5年 持久走大会を終えて

 持久走大会を終えて,5時間目…5年生は,持久走大会を振り返って,川柳や短歌,作文を書きました。どの子も精一杯頑張ったことを表現していました。
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11月 5年 持久走大会

 11月27日(金)利根川緑地公園で行われた持久走大会。5年生参加者全員完走しました!自己ベストタイム目指して,頑張りました。開閉会式では,運動委員の子供たちが自分の役割をしっかり果たしました。
 保護者の皆様,応援ありがとうございました。
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11月 5年 サケの会発足

 第1回目のサケの会が行われました。3年生以上の各クラス代表の2名がサケの会の中心となって活動していきます。今日は,水槽の準備をしました。やる気いっぱいです。
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11月 5年 職場体験

 取手二中から白山小に4人のお姉さんが職場体験に来ました。体育の時間,一緒に走ったり,理科の時間,電磁石の実験を行ったり,学びいっぱいの時間を過ごしました。
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11月 5年 持久走大会前日

 持久走大会前日…今日の体育は,8分間走を行いました。一定のペースで走りました。ストレッチもしました。明日に備えて,体をならしました。
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11月 5年 漢字力テスト

 11月26日(木),白山小学校では2学期最後の漢字力テストが行われました。
 とめ,はね,はらい,字の形に気をつけて,いつものように真剣に取り組んでいた5年生です。
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11月 5年 表彰がありました

 11月25日(水)ロング昼休みの前半,表彰が行われました。名前を呼ばれた子はしっかり返事をし,登壇した子は堂々と賞状を受け取りました。
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11月 5年 感謝集会を終えて

 感謝集会を終えて,5年生は俳句や短歌,作文を書きました。自分をしっかり振り返りることができました。
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11月 5年 持久走練習

 感謝集会を終え,次は持久走大会に向かって頑張っている5年生です。
 校庭のイチョウの木も色づき始めました。
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11月 5年 白山小まつり

 11月22日(日)の午後,白山小学校では「白山小まつり」が行われました。
 子供たちのすてきな笑顔をたくさん見ることができました。
 保護者の皆様,子供たちのために,ありがとうございました。
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11月 5年 おいしいお弁当

 11月22日のお昼は,お弁当でした。おいしそうに食べている5年生の笑顔が印象的でした。保護者の皆様,朝早くからお弁当の用意,ありがとうございました。
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11月 5年 感謝集会

 感謝集会,自分たちの発表以外でもたくさんの頑張る姿が見られました。
 お客様をお迎えするときには,笑顔で「GO TO」を歌いました。
 他の学年の発表を真剣に観ました。
 感謝集会終了後,6年生と一緒に後片付けをしっかり行うことができました。
 高学年として,頑張った5年生です。
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11月 5年 感謝集会

 感謝集会本番,練習の成果を十分に発揮し,すばらしい「利根川の詩」の発表をした5年生。最高の発表ができ,お世話になっているみなさんにしっかり感謝の気持ちが伝えられたと思います。
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11月 5年 感謝集会 本番前

 感謝集会当日の朝,本番前,最後の練習を行いました。最高の発表をするために,今までの練習を思い出しながら,最後の確認をしました。
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11月 5・6年 感謝集会の練習

 2日後に感謝集会を控え,11月20日(金)昼休み,企画集会委員会の5・6年生を中心に感謝集会の司会の最終練習を行いました。いつもお世話になっているみなさんに感謝の気持ちが伝わるといいです。
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11月 5年 国語の時間

 5年1組の子供たちは,国語の時間,自分たちの調べた「和」の文化について,説明会を行いました。伝えたい内容や目的に合わせて,資料を活用して説明することができました。
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