体育でフラッグフットボールをやっています。仲間と作戦を考えながら、ボールを前に運んでいくゲームです。いろいろな作戦を考えながら楽しく活動しています。

　ゲストティーチャーを招き，連凧づくりを行いました。
組み立てて，全員の分を1本の糸でつなぎ合わせました。来週土手に試しあげに行く予定です。

　５年生は１月に行われる取手市たこあげ大会で，自分たちが作った連凧をあげる予定です。今日は凧作りの先生に来ていただき，みんなが作った凧をつなげていただきました。いろいろな願いや夢がつまった凧が空高く舞う姿は楽しみです。

いよいよ、待ちに待った本番。1日目、2日目とたくさんの人の前で一生懸命に表現した5年生。
少し緊張しているような姿も見られましたが、自分たちの思いが伝わるようにそれぞれの精いっぱいの演技をすることができました。本日はお忙しい中、5年生の発表をご覧いただき、ありがとうございました。

算数の学習では、円の周りの長さの勉強をしています。
色々な円の形のものの円周と直径を測って、円周率を求めました。

収穫した稲の脱穀ともみすりを行っています。
機械を使わない手作業での脱穀は本当に大変です。
お米を食べられることのありがたみを実感しています。

　体育館での練習が始まりました。立ち位置や出番の確認をしました。まだまだ課題だらけです。これから頑張ります！

　6年生が参加する陸上記録会の壮行会が行われました。5年生が中心となり、企画や運営をしました。司会や激励の言葉を言う人、1〜4年生に応援を教えに行く人など、それぞれが自分の役割を果たし、活躍しました。

感謝集会に向けて、一生懸命練習しています。
役割に分かれて、自分たちで話し合いながら練習する姿はさすが5年生です！

５年生は体育でマット運動を行っています。
前転や後転，開脚前転，開脚後転，側転，倒立など，色々な技にチャレンジしています。
毎回柔軟体操では，「痛い！痛い！！」と，痛がる人が多く見られます。
体を柔らかくしておくことはどんなスポーツにも必要なことです！お家でもストレッチや柔軟体操に積極的に取り組んでみてください。

南極調査隊を経験している方のお話を聞くことができました。
とてもおもしろいお話で，本当に楽しんで２時間過ごすことができました。
２万年前の空気が入っている南極の氷や南極で着用する服に触ったり，風速６０ｍ/sの風を体験したりと，とても貴重な体験をすることができました。

東京藝術大学の方が来てくださり，図工の授業をしてくれました。
和風テイストを出すための，ちょっとした色の味付けやグラデーションの作り方，筆の跡を残さない色のぬり方など色々なことを教えてくれました。

稲刈りをしました。
稲刈り用ののこぎり刃のついたかまをつかって，みんなで収穫しました。
刈った稲は，束ねてベランダをつかっておだがけをして，乾燥させます。

５年生は総合的な学習の時間に「スクラッチを使ってプログラミングしよう」という学習をしました。取手市のICTスタッフの先生に来ていただき教えてもらいました。子供たちはキャラクターが自分の考えた動きをするのを見て，楽しみながら学習を進めていました。

今日で学びの広場も終わりです。５日間，たくさんの先生やサポーターの方々に勉強を見ていただいて，分かったこと，できたことが増えました。来週からは，各自で１学期の復習ややってみたい学習に，計画的に取り組んでください。そして，充実した夏にしましょう！

５年生は総合的な学習で「米づくり」に挑戦しています。この日は，市内で「アイガモ農法」を進めている方をゲストティーチャーに迎え，米作りについて教えていただきました。たくさんのアイガモにも実際に触らせていただき，貴重な学習ができました。

図工で糸のこぎりを使って伝言板を作っている最中です。
糸のこぎりを使い始めた頃はおそるおそるといったように板を切っていましたが，慣れてくると曲線もスムーズに切っていました。
どんな伝言板が完成するか楽しみです。

ひとまわりも、ふたまわりも成長し、帰ってくることができました！
この経験をこれからに生かし、さらに成長できれば、と思います。
ご協力ありがとうございました。

野外炊飯！カレーライス作りに苦戦しつつも、自分たちで作ったカレーは特別に美味しく感じました！

2日目スタートです。
最初はプラネタリウムの鑑賞です。