スクールガードの方にも来校していただき，登下校について振り返りました。良かった点や反省点を確認しました。

　円の面積を求める公式を学習し，練習問題を解いています。計算の難しい複雑な図形についても，友達と協力しながら熱心に進めています。

　学校の行事にあわせて，6年生で体育館の掃除に取り組みました。子ども達で上手に別れ，清掃場所を分担して取り組みました。とてもきれいになりました。

　体育館に集まり，落語のお話を聞きました。お話だけでなく，落語の掛け声やマナーなども教えていただきました。子ども達も楽しそうに聞いていました。

　日本の伝統のひとつ，太神楽を見ました。傘の上でさまざまなものを回す技や，鍬の刃にのせたコップなどを回す技が披露されました。子ども達は大興奮でした。

　教室内の作品を掲示している壁に，子ども達で飾り付けを行いました。色とりどりの，綺麗な飾り付けができました。

　理科の時間に,顕微鏡を使った観察を行いました。葉の表面にある気孔を探しました。5年生の時に顕微鏡の使い方は学習しているので,慣れた様子で観察を進めました。

　理科の時間に,生物の食べ物について調べ学習を進めました。それぞれが興味をもった動物を調べたので，さまざまな動物の生態を調べる事ができました。

　七夕にちなんで,笹の葉に短冊を下げました。みんなの願いが届くといいですね。

　ボールスローの練習として,キャッチボールを行いました。繰り返し練習をする事で,少しずつ軌道修正しながら練習を進めました。

　ハードル走の練習として,歩幅やリズムを調整する練習を行いました。友達と見合いながら,自分の走り方を探しました。

　走り高跳びに挑戦しました。はじめは低めの高さで練習を進め,次第に高くしていきました。上手にとべる子が見本となり,一生懸命跳びました。

　円の面積を求めるために，折り紙を使ったり，図を書いたりして,お友達と協力しました。さまざまな考え方が出て,話し合いが盛り上り，思考が深まる学習となりました。

　以前は7個のフラフープに挑戦していた名人ですが，今日は一つ増えた８個同時を成功させました。今は9個に挑戦中で，いずれは二桁を目指すとの事でした。

　校庭に作った交差点を舞台に，実際に自転車に乗って運転の仕方を確認しました。ボランティアの方達にもご協力いただきながら，子ども達は安全に運転する事ができました。

　交通安全協会の方に来ていただき,交通ルールに関する基本的なことを確認しました。ぶたはしゃべるやいかのおすしといったキーワードも覚えていました。

　植物が根からくみ取った水を，どのように利用しているのかの観察をしました。色を付けた水に付けた植物を裁断し，表面の様子などを観察しました。どの子も食い入るように観察していました。

　クラスのレクレーションとして,ケイドロに取り組みました。熱い日差しに負けず,どの子も一生懸命走っていました。

　体も成長し，様々な技能が伸びてきています。その中に，フラフープ名人がいます。最高で，6個まで同時に回せるそうです。今後の目標を聞くと，7個に挑戦中だそうです。周りの歓声も,日に日に大きくなってきています。

　ひびきの時間を使って,タブレットを使いました。二学期にある修学旅行に向けて，鎌倉や江ノ島のついての情報を集めました。とても楽しみな様子で，食い入るように調べ学習を進めていました。