５時間目に総務委員会の企画・運営で児童集会がありました。
１　まねっこゴーゴーゲーム　　
２　先生だれでしょうクイズ
３　新聞ジャンケン

３つのゲームを全校で楽しみました。
総務委員会のみなさん、ありがとう。

天気が回復して、今日から交通訓練が始まります。登校の時、下級生の自転車を腰を曲げながら運んであげている上級生が多くてうれしくなりました。ありがとうございます。

児童の下校後、体育館で先生たちは心臓マッサージと、AEDの使い方の講習をうけました。
先生は、武豊消防署の方です。使いたくはないけれど、いざ！と言うときに躊躇なく救命ができるように練習しました。

今日の給食はわかめご飯が出ました。５，６年生はさすがによく食べています。３年生ぐらいまでは、個人差が大きく食の細い子どももいます。
武豊小学校は、「残食」を少なくなるようにしたいと考えています。それは「食育」をすすめるという考えからです。
「食育」とは、「生きる上での基本」であり、「食」に関する知識と「食」を選択する力を習得し健全な食生活を実践すること（食育基本法）です。
給食の時間を「食育」の実践の場と考えているから、バランスよく食べることや感謝して食べること、環境のこと考えて食べること等、機会を捉え子どもとともに考えていきます。

集いで紹介した教育実習のみなさんです。
ともに頑張ります！よろしくお願いします。

今日は雨が降ってしまいましたが、今週から交通訓練が始まります。
これからの季節、武豊のある知多半島にはたくさんの人が車で遊びに来ます。おいしいものを食べに来たり、海に遊びに行ったりします。その時、運転手の人は、珍しい町の様子や看板を見たり、ついお話しに夢中になったりして、どうしても注意する力が弱くなります。また、車がたくさん走るので道路が渋滞します。そういう時、車が止まっているからと言って、車の間から飛び出すと反対側を走っている車にはねられてしまう事故も起きています。
皆さんがルールを守っているのに、事故にあうこともあります。ですから顔を上げて周りの様子をよくみる習慣が大切です。

みなさんにお願いです。
道路には絶対に飛び出さない。
特に自転車に乗るときは、ヘルメットをかぶってゆっくり走ってください。
また、おうちの人の運転する車に乗るときは、後の席でもシートベルトを付けて下さい。

大切な命です。事故に遭わないようにしたいです。訓練も真剣に受けて下さいね。

最後に、今日から３名の大学生が教育実習を始めます。
２の２に榊原さん，３の２に片岩さん，４の１に早坂さんです。早川さんは養護教諭の実習です。一人一人に自己紹介をしてもらいたいと思います。

月曜日の朝は、「集い」で始まります。全校児童が集まります。８５３名の児童が短い時間で集まるためには、教室からきちんと並んで、整然と入場する必要があります。それを毎週、総務委員の指示で行っています。
これがやれるのが武豊小学校のよさだと思います。

月曜日に、奈良の「しかまろくん」のことを集いで話をしたら、２年１組と６年４組の児童がいろいろ考えてくれました！どうもありがとう！

地元の人は毎朝のことであるので十分気を付けていただいておりますが、渋滞中の道路の横断については、一方が止まっていても、反対側の車がスピードを出して、横断者に気づくのが遅れ事故を起こすことがあります。これからの季節、知多半島の道路は週末になると渋滞することが多くなります。「道路を渡るときは絶対に飛び出さない」ことが大切ですね。

通学路には「防犯連絡所」の看板を掲げていただいているところがあります。
何かあったとき、頼りになる場所です。子どもの登下校する道沿いには、いくつあるのでしょうか？どこにあるのでしょうか？調べながら歩いてみるのもいいですね。

本日、抽選会があり大光初等学校に武豊町を代表して派遣される児童の抽選会がありました。
武豊小は１２名が選ばれました。
８月に4名の引率教員と町内の児童10名を加え２６名で訪韓します。

給食で冷凍ミカンがでました。欠席者がいた学級では、残った冷凍ミカンをジャンケンで・・・・。
初夏を思わせる陽気で、外で体育があると汗ばむ季節。
冷凍ミカンの味は格別であったと思います。

４月のはじめは、学校までの道のりがなかなかスムーズに歩けなかった１年生も、集団登校に慣れた様子もみられます。だれもが、はじめは大変だった学校までの道のりを上級生に支えてもらって歩いてきました。こういった支え合いで、周りを気遣うことができるようになるのでしょうね。また、多くの方に見守っていただいていることに感謝の気持ちでいっぱいです。

アンソニー先生が２年生の子どもに英語の勉強を教えてくれています。英語のジャンケンと自己紹介「My name is ○○　○○」を組み合わせた活動です。英語について興味をもち、もっと学びたいな！という気持ちをつくることをめあてに行っています。

スポーツテストを行いました。子どもたちは５０ｍを走ったりボールを投げたりして、自分の力を測ってもらいます。
一番下の写真は何だと思いますか？
実は、高学年は、以前は持久走をしていましたが、今は「シャトルラン」という種目になっています。一定時間に何往復できるか挑戦して、自分の持久力を調べる種目です。こういったことも変わってきています。

１年生も２年生も自分が栽培している苗に水をやります。
花が咲いたり、実がなりかけたりしているものもあります。小さな変化を見つけて喜ぶ姿がとてもいいです。

先週の木、金曜日の二日間、６年生と京都・奈良へ修学旅行に行ってきました。
６年生は本当によく勉強していました。また、ルールやマナーを守る姿もたくさん見ることができました。さすが、武豊小学校の６年生！

奈良には修学旅行生と外国の人がものすごくたくさんいました。
奈良公園で、外国の人に英語を使って会話をしようとしている人もいましたね。習ったことを実際に使ってみようとするところがとてもいいですね。

人間だけでなくあちこちに鹿もいました。
「奈良にはいったい鹿が何頭いるんだろうか？」
そんなことを不思議に思いましたので、調べてみました。
そもそも奈良の鹿は、神様の使いとして１０００年以上も前から大切にされていたこと。国の天然記念物であって、だれかがペットそして飼っているものではないこと、おおよそ１２００頭、奈良公園にいるということが分かりました。

また、お土産売り場には、鹿をデザインしたものがたくさんありました。６年生の中にも買ってきた人がいると思います。
私も買っちゃいましたよ。これです、「しかまろくん　なりきり　キャップ」、可愛いでしょ！

こういうキャラクターっていいですねー！
だれか、武豊小のゆるキャラを考えてくれる人はいませんか？武豊小にもゆるキャラがあるといいなと思いました。

班別の研修を終えて、京都駅に集まってきました。口々に楽しかったーという声が聞こえています。お土産話を楽しみにしています。

各グループに分かれて分散研修に出発しました！
みんなニッコリ、素敵な笑顔がよかったです。

旅館の人に見送られて、京都に出発します。ケガや事故もなく順調です。
約１時間で京都につく予定です。班別のタクシー研修がはじまります！