３，４限は、４，５，６年生のリハーサルです。
　さすが上学年の子どもたち。どの学年も練習で見られた改善点を修正し、リハーサルで発表することができました。
　子どもたちは、緊張をエネルギーに変えてそれぞれの発表をよりよくしようとしていました。明後日の本番、がんばってください。