４年生は人権教育、同和教育で、「このままでは いけない」を題材に、いじめが起きていることに気付いた『ぼく』には、どのようなことができるかを自分事として考えました。
　５年生は家庭科の調理実習で、お茶をいれました。自分で家族団らんの計画を立て、準備から片付けまでをする学習の一環として、保護者の皆様とお茶を楽しみました。
　６年生は体育で表現運動をしました。示されたテーマについてグループごとに体の動きで表現し、お互いの発表でよいところを見付けながら活動しました。