最新更新日:2024/06/14 | |
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9/25 福祉実践教室(視覚障がい者編)
疑似体験を通して,他者理解の幅を広げるとともに,私たちにできることを考えるきっかけとなりました。
9/25 福祉実践教室(自助具製作編)
自助具とは,自分を助ける具(もの)と学びました。人々の知恵と工夫を体験を通して実感しました。
9/25 福祉実践教室(手話編)
映像を使って分かりやすく説明していただきました。マウスシールドで口元を見やすくする工夫もしていただきました。
9/25 福祉実践教室(認知症サポーター養成講座編)
しっかりとメモをしながら,話を聞く姿がすばらしいと感心しました。
9/25 福祉実践教室(4年生)
総合的な学習の時間を活用して,福祉実践教室を実施しました。コロナウイルス感染症対策を講じながらの開催となりましたが,子どもたちにとっては,貴重な体験となりました。今後も障害の有無に関係なく,共生社会の実現を目指して,子どもたちの育成に努めてまいります。ご尽力いただいた社会福祉協議会始め,講師の方々,本当にありがとうございました。
給食の風景(4年生)
みんなで協力して準備ができました。
本日の授業の様子(4年生)
1組では,「なぜ?」を追求する理科の授業が行われていました。2組では,ごんぎつねを教材にした国語の授業が行われており,役割分担しながら朗読を行い,イメージを膨らませていました。
授業風景(4年生)
子どもたちの生き生きとした雰囲気が伝わってきました。合唱もスモールステップしながら前に進めています。
給食の様子(4年生)
2学期の給食2日目。さすが4年生。メリハリをつけて,きちんとしゃべらず前を向いて給食を食べていました。普段は,いつも元気に挨拶をしてくれる一面もすばらしいです。
本日2時間目の様子(4年生)
1組では書写の授業が行われ,ひらがなの書き方のポイントを学んでいました。2組では,図形の書き方を学んでいて,作図方法について意見交換していました。
1学期最後の給食(4年生)
準備も素早く,感謝の気持ちを表して会食のスタートです。さすが4年生!
大活躍です,麦茶
久しぶりの夏日でした。しっかり遊んで汗をかいた分,いつも以上に麦茶のペットボトルが大活躍でした。事務の新村さんまで運搬・配付に協力してくれています。
ふきっ子は,お茶の置き場だけでなく,冷感タオルを活用するなど,暑さ対策に工夫が見られて感心しました。自ら考え,判断し,授業に集中できる環境を作りだそうとする自立した行動力がたいへんすばらしいです。 4年2組を訪問しました
様子を見に行くと、教務主任の久綱先生が書写の授業を行っていました。今日のめあてとなる筆順について、子どもたちの気づきを引き出す発問をしていました。
子どもたちは、自分の言葉でしっかり説明しようと意欲的でした。 4年1組を訪問しました
授業の様子をのぞきに行くと,筋肉の働きについて勉強していました。4年1組の児童は,いつも元気よく挨拶をしてくれるので,いつもパワーをもらっています。
授業を受ける態度も元気もりもりで,手の挙げ方もすばらしい。日頃の担任の先生の様子を暴露するなど,子どもたちとの関係が微笑ましいものになっていると感じました。 タイピングの練習(4年生)
情報アドバイザーの増元さんを講師としてお招きして,PCに慣れ親しむ取組を行っています。様子を見に行ったときには,タイピングの練習をゲーム感覚で楽しそうに取り組んでいました。4年生にもなると,随分と手慣れた様子がうかがえました。
運動場から元気な声がこだまする
運動場から元気なかけ声が聞こえてきた。様子を見に行くと、4年1組の体育の授業でした。とても暑い中でしたが、しっかりと体をほぐし、50m走の計測に向けて、準備万端でした。間隔を空けての準備運動もさすがでした。
【4年生】みんな、すばらしいです! 4年生のみなさんへ ヘチマの引っ越し準備ヘチマの種が芽を出して成長したら、引っ越します! ヘチマの種をまいたよ!4年生で学習するよ! |
武豊町立富貴小学校
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