人前で堂々と発表する姿が実に立派でした。保護者の皆さん，ご来校ありがとうございました。

　福祉実践教室で体験した内容を，保護者や体験していない仲間に伝えていました。資料を使って分かりやすく説明するように心がけていました。

　大きなそろばんが黒板に設置されていました。それぞれがそろばんを使って，たし算やひき算に取り組んでいました。お隣の１組では，面積の問題に取り組んでいました。

　責任をもって週予定を記入していました。自分たちの役割を十分意識して，行動できる姿が素敵です。

　成岩体操クラブから講師をお招きして，跳び箱の授業が今日も行われていました。それぞれもてる力を発揮し，楽しく器械運動に取り組む姿が印象的でした。

　成岩体操クラブから特別非常勤講師をお招きして，跳び箱の授業を行いました。子どものレベルアップだけでなく，私たち教員にとっても，指導の引き出しを広げるいい機会となっています。

中西先生（教育実習生）とのお別れ会を行いました。心が温まる会となりました。

　「いろいろな意味をもつ言葉」について，学び合いをしました。国語辞典も有効活用しながら，グループで協力して学習に取り組みました。グループ活動の際には，マスク着用等，感染症対策を講じて実施しています。

　４年１組を覗くと，算数の授業をやっていました。担任の先生の授業から学びながらも，個別の対応がしっかりできていました。

　疑似体験を通して，他者理解の幅を広げるとともに，私たちにできることを考えるきっかけとなりました。

　自助具とは，自分を助ける具（もの）と学びました。人々の知恵と工夫を体験を通して実感しました。

　映像を使って分かりやすく説明していただきました。マウスシールドで口元を見やすくする工夫もしていただきました。

　しっかりとメモをしながら，話を聞く姿がすばらしいと感心しました。

　総合的な学習の時間を活用して，福祉実践教室を実施しました。コロナウイルス感染症対策を講じながらの開催となりましたが，子どもたちにとっては，貴重な体験となりました。今後も障害の有無に関係なく，共生社会の実現を目指して，子どもたちの育成に努めてまいります。ご尽力いただいた社会福祉協議会始め，講師の方々，本当にありがとうございました。

　みんなで協力して準備ができました。

　１組では，「なぜ？」を追求する理科の授業が行われていました。２組では，ごんぎつねを教材にした国語の授業が行われており，役割分担しながら朗読を行い，イメージを膨らませていました。

　子どもたちの生き生きとした雰囲気が伝わってきました。合唱もスモールステップしながら前に進めています。

　２学期の給食２日目。さすが４年生。メリハリをつけて，きちんとしゃべらず前を向いて給食を食べていました。普段は，いつも元気に挨拶をしてくれる一面もすばらしいです。

　１組では書写の授業が行われ，ひらがなの書き方のポイントを学んでいました。２組では，図形の書き方を学んでいて，作図方法について意見交換していました。

　準備も素早く，感謝の気持ちを表して会食のスタートです。さすが４年生！