来週に迫った６年生を送る会に向けて，心を込めて準備に取り組んでいます。また，今日は温かい日差しがあり，気持ちよさそうに運動する姿も見られました。

　作業をするときと話を聞くときのメリハリをもたせて授業に取り組んでいました。また，困った児童には，やさしく個別対応する姿が見られました。

　１組では，彫刻刀を使っての作品作りに取り組んでいました。
　２組では，テーブルの数と座れる人数の関係について学習していました。

　水を温めた経験について，意見交換し，ノートに学習のまとめを行っていました。

　算数のたてとよこの関係について棒を組み合わせて確認していました。
　理科では，水の姿について，映像を見ながら考えていました。

　自分で答えを確認したり分からないところは進んで質問したりするなど，前向きな取組がとてもすばらしいです。

　黙々と学習に取り組んでいる姿が輝いていました。

　６年生を送る会の準備と学習のスイッチを切り替えてどちらにも真剣に取り組んでいます。

　教室では，算数の仮分数と帯分数の学習をしていました。
　グラウンドでは，空気もすがすがしく，気持ちよさそうに体育を楽しんでいました。

　秋と冬の違いを観察し，しっかりノートにメモが取れました。教室へ戻ると，自分の取ったメモをもとに，学習のまとめを行っていました。

　外国語活動では，ＡＬＴの先生も活用して，楽しそうに外国語に親しんでいました。また，算数の授業では，全集中で問題に取り組む姿が輝いていました。

　感染リスクの少ない学習活動を優先し，授業を進めています。

　しっかりと人の話を聞き，分からないことは先生に質問できる雰囲気がいいです。

　優秀な作品が表彰されました。

　集中してテストに臨んでいました。今の自分の力を知る上でとても大切です。結果を受け止め，次に生かしましょう。

　意欲的な学習ムードが漂っていました。音楽室もエアコンを設置していただけたので，換気をしながらも室温が快適です。

　給食後の授業ですが，満腹感に負けず集中して取り組んでいました。

　子どもたちの作品が掲示されています。どれもこれもすてきです。

　４年１組では，ＡＬＴの授業参観が行われていました。子どもたちのために，よりよい授業づくりにご尽力いただいています。

　ピコピコルームを覗くと，情報アドバイザーによるＰＣ教室が行われていました。子どもたちは，画面に食い入るように取り組んでいました。主体的な取り組みは，目がいつも以上に輝いていました。