国語教材の朗読に取り組んだり，図工の版画づくりに取り組んだりする様子が見られました。

　算数・体育の学習に取り組んでいました。また，卒業していく６年生に向けて花飾りの準備をする様子も見られました。

　静かに読書に取り組む様子がうかがえました。また，１時間目の書写の準備をして読書に取り組む姿は，年間通して定着しています。さすが４年生！

　６年生がくぐるアーチの花飾りの作成が始まりました。縁の下の力持ちとして準備を進めています。

　算数・国語・図工の学習に取り組む様子が見られました。

　理科・図工・算数の学習に取り組む様子が見られました。

　音楽・理科・社会の学習に取り組む様子が見られました。

　外国語活動において，ＡＬＴのクリスティーナ先生とのコミュニケーションを楽しむ様子が見られました。
　また，３学期の身体測定が終わったため，自分の身長にあった机・椅子の高さ調整をする様子も見られました。

　算数の計算問題に取り組んだり，国語辞典の活用をしたりする様子が見られました。また，熟語の分類について学習する様子も見られました。

　書写・国語・音楽の学習に取り組む様子が見られました。

　漢字の学習や長距離走に取り組む様子が見られました。

　算数や図工に取り組む様子が見られました。

　コロナ対策として，教師による模範実験を行っていました。電子黒板を活用して，手先を見やすいように工夫していました。

　寒空の下，間隔を十分に確保しながら，縄跳びチャレンジに取り組む様子が見られました。

　算数や音楽の学習に取り組む様子が見られました。

　道徳科の学習に取り組み，自分の考えを伝え合う様子が見られました。

　体育の縄跳びチャレンジに取り組む様子が見られました。

　外国語活動に取り組む様子が見られました。

　体育の縄跳びチャレンジに取り組んでいました。

　自分だけの詩集づくりに取り組んでいました。