最新更新日:2024/06/18 | |
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2/28 授業風景(5年生)
算数の学習は,佐々木先生と2人体制で行っていました。外国語のテストでは,全体の場ではなく,個別にテストを行うことで緊張感の軽減に努めています。
2/28 授業風景(5年生)
社会や国語の学習に取り組む様子です。また,個別にALTの先生とコミュニケーションのテストを行う姿も見られました。
2/27 6年生を送る会(5年生編2)
ラ年の自分たちの姿をイメージしながら,6年生にこころを込めて感謝の気持ちを伝えました。
2/27 6年生を送る会(5年生編)
今日まで練習してきた成果を堂々と表現することができました。
2/27 6年生を送る会に向けて(5年生)
会の運営をする子どもたちと最終確認をする様子です。
2/27 6年生を送る会に向けて(5年生)
今日を迎えるまでに実行委員を中心に5年生が準備を進めてくれました。次期リーダーは,君たちです。ありごうとうございました。
2/24 授業風景(5年生)
家庭科の学習や教科分担制による国語・算数の様子です。
2/24 授業風景(5年生)
林業について学習やふきっ子のミッションの投票,図工の作品のコメントを記入する様子です。
2/22 授業風景(5年生)
理科の学習の様子や自然災害について学習する様子です。
2/22 授業風景(5年生)2/22 授業風景(5年生)
社会で日本の森林について学習したり,国語で説得力のある表現について考えたりする様子です。
2/21 授業風景(5年生)
音楽の学習でいろいろな楽器の音を楽しむ様子が見られました。
2/21 授業風景(5年生)
外国語の学習でALTの先生とコミュニケーションを楽しんでいました。
2/20 授業風景(5年生)
算数や家庭科のエプロン作りに取り組む様子です。
2/20 授業風景(5年生)
教科分担制による国語・算数・体育の様子です。
2/17 授業風景(5年生)
算数・外国語・訓練の振り返りカードの記入に取り組む様子です。
2/17 授業風景(5年生)
6年生を送る会の練習をしたり,理科・図工の学習に取り組んだりする様子です。
2/16 授業風景(5年生)
家庭科・社会・図工の学習に取り組む様子です。
2/15 授業風景(5年生)
社会の学習に取り組んだり,算数の学習で自分の考えを発表したりする様子が見られました。
2/15 授業風景(5年生)
算数「速さの表し方が違うときの比べ方」を学んだり,日本の森林の様子について学習したりする様子です。
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