最新更新日:2024/06/27 | |
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2/14 授業風景(5年生)
教科分担制による算数・国語の様子です。
2/14 授業風景(5年生)
家庭科・社会・国語の学習に取り組む様子です。
2/13 授業風景(5年生)
国語の漢字学習や算数「速さ・道のり・時間」の学習に取り組む様子です。
2/13 大放課の様子(5年生)
6年生を送る会の準備を進める様子です。
2/13 授業風景(5年生)
図工・理科・体育の学習に取り組む様子です。
2/10 授業風景(5年生)
算数で速さを比べる学習をしたり,プリントの解答の解説をする様子です。
2/10 授業風景(5年生)
ALTの先生と個別に英会話のテストをする様子です。緊張しながらも,堂々と表現する姿が立派でした。
2/10 授業風景(5年生)2/10 授業風景(5年生)
「食塩が水に溶ける量には限界があるのか」について学習したり,図工の版画作品作りに取り組んだりする様子です。
2/9 授業風景(5年生)2/9 朝読書の様子(5年生)
落ち着いて読書に取り組んでいました。1時間目が書写の学級は,朝の段階で準備をする姿勢が立派です。
2/8 授業風景(5年生)
家庭科でミシンの使い方を確認したり,6年生を送る会に向けてダンスの練習をしたりする様子が見られました。
2/8 授業風景(5年生)
図工・社会・国語の学習に取り組む様子です。
2/7 授業風景(5年生)
国語・外国語・家庭科の学習に取り組む様子です。
2/7 授業風景(5年生)
教科分担制による国語・外国語の様子です。また,音楽では,終わりの挨拶を姿勢よく行っていました。さすが5年生!
2/6 授業風景(5年生)
情報活用に関する学習をしたり,理科の実験をグループごとに観察したりする様子です。
2/6 授業風景(5年生)
午後からも教科分担制による国語・算数・体育の学習が行われていました。
2/6 授業風景(5年生)
教科分担制による国語・算数・体育の様子です。
2/3 授業風景(5年生)
国語・外国語・算数の学習に取り組む様子です。
2/3 授業風景(5年生)
家庭科でミシンの使い方について,グループごとに学習する様子です。
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