最新更新日:2024/07/01 | |
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関所??歌声ひびく校舎歌声響き渡る校舎、いいですねぇ! 6年生を送る会に向けて読み聞かせ本当にありがたいことです。 作品展でデジカメ
それぞれが、グループに貸し出されたデジカメを使っていました。
昨日の練習の成果を生かして、きれいに撮れました。 作品展見学具体的には、身近にある作品などを鑑賞する活動を通して、 1、自分たちの作品や身近な美術作品や製作の過程などを鑑賞して、よさや面白さを感じ取ること。 2、感じたことや思ったことを話したり、友人と話し合ったりするなどして、いろいろな表し方や材料による感じの違いなどが分かること。 の2点が学習指導要領にあげられています。 4年生は、それぞれ自分でよかったと感じた作品をみつけ、それを文章で表現していました。 明日の見学の前に学校では、総合や社会科等の授業で使うためのデジカメが備品であります。 社会見学昨日だったら・・・・、晴れていることに感謝ですね! 元気な4年生!
給食後に校内を回っていたら、元気な1組の子どもから声がかかりました。
みんなのりがよくて楽しそうです。 台上前転に挑戦!4年生は台上前転です。跳び箱の上で前回りをする技です。 クルッと回るためには、勇気をもって踏み切ることが一番大切です。 みんなが励まし合いながら、挑戦していました。 上手く回れる人が多くてビックリしました。 新聞づくり新聞づくりのためには、「見出し」を工夫すること、「分りやすく」文章を書くこと、「文章の量」を考えること等、子どもは工夫してまとめます。これも「表現する力」として大切な学習です。 交通教室2日目自転車の保管引き取りにみえる保護者の方は、職員室に声かけをお願いします。 雨のあたらない、鍵のかかる場所ですので、明日、子どもがもって下校します。 自転車訓練自転車で交差点に飛び出して、事故になるのが一番重大な結果につながります。 左右の確認を具体的に指導していました。 交通指導員、交通課の方々、PTAの校外委員の皆さんのご協力ありがとうございました。 研究授業対角線を引いたり、長方形に変形させたりしながら、どうしたら今までの知識を使って求めることができるか?考えていました。 グループで話し合って発表していました。全部で3つの考え方が出ていました。 そろばん木工の授業トンカチやキリを使っている様子から真剣さがヒシヒシと伝わってきました。 道具を使って何かを作るのは楽しい経験です。 福祉実践教室それぞれ体験することで、子どもは、たくさんのことを「気づいた」と思います。 この「気づいた」ことを言葉にして、これからの総合的な学習の時間でまとめて発表します。このような学習を通じて、「優しい人になってほしい」と願っています。 本日、福祉に関わる多くの皆様にご協力いただき、このような機会を得ました。ありがとうございました。 消防団について学びました先日は消防署に見学に行き、今回は消防団の方のお話を聞きました。 また、放水を実演していただきました。子どもは、地域を守るという力強い言葉を実感していました。 ありがとうございました。 認知症サポーター養成講座10年後は、町に住む10人に4人が65歳以上の高齢者、そのうち4人の中の1人が、必要なことをすぐ忘れてしまったり、同じことをくり返し言ったりして、日常生活で困ったことが多くなる認知症になると予想されています。 これからの時代を考えると認知症についてますます多くの人が理解する必要があります。そこで今日の授業となりました。 |
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