生徒会を中心に,生徒が生き生きと活動している様子をお伝えします!

立志式会場づくり〜1年生〜

 2月1日(金)1時35分より,第1回立志式が行われますが,2年生のために,1年生が体育館内外の会場づくりに,一生懸命取り組んでいました。
 現在,立志式を実施する学校がほとんどなくなりましたが,将来に向けて決意を新たにする一つの機会として行う立志式は,今の時代必要なことだと思います。明日頑張りますと元気な声で先生方に話しかけている生徒もいました。  子どもたちの誓いの言葉には心が動かされます。
 立志式は,午後1時間35分〜3時5分を予定しています。  
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1年生 美術の時間 作品が完成〜雪の結晶を創ろう〜

今,1年生は「6分割した折り紙を展開させて,雪の結晶にするにはどう切るか」という右脳と手先のトレーニングの課題に取り組んでいます。
 何回か制作するうちに「こんな形ができたぞ」から「こうすればこんな形ができるだろう」に変化した生徒もいます。華のように美しい雪の結晶が数多くできあがりました。
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1年生 美術の時間〜雪の結晶を創ろう〜

 今,1年生は「6分割した折り紙を展開させて,雪の結晶にするにはどう切るか」という右脳と手先のトレーニングの課題に取り組んでいます。
 花のように美しい雪が生まれたかのような作品ができあがり,学習意欲がさらに高まりました。
 
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1年総合的な学習の時間 福祉について

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 個人のテーマが決まりました。現在は,パソコン室や図書室を使って調べ学習を行っています。熱心に調査活動を行う様子が感じられます。きっと工夫された素晴らしいレポートが出来上がると思います。

文化庁文化芸術体験事業2〜1年生 箏曲の鑑賞〜

 文化庁文化芸術体験事業も12月11日(火)が最後となりました。箏曲を7人の講師の皆様に演奏していたただいて,鑑賞する授業でした。1年生は,興味深く,伝統音楽の演奏と水野先生のお話を聞いていました。生徒にとって貴重な体験となりました。
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文化庁文化芸術体験事業〜1年 琴教室〜

 12月4日,5日,11日の3日間,1年生は,水野紀美子先生をお迎えして,音楽の時間に「伝統音楽 琴」の学習を行っていきます。生の芸術に触れる機会を得て,感性を育むと共に伝統音楽を身近に感じることができる体験学習です。男子も琴の演奏に必死になって取り組んでいました。
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1年〜校外学習を振り返って〜

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 11月20日(火)の5・6校時,班長を中心に東京校外学習の報告書づくりを行いました。また,それ以外に学年写真コンクールも実施します。工夫を凝らした作品は4Fコンピュータ室前に掲示する予定です。授業参観にお越しいただいた際に,是非ご覧下さい。

1年 学年集会〜校外学習を振り返って〜

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 11月16日(金)5校時校外学習実行委員会を中心に学年集会を行いました。実行委員長やクラスの代表者からとても楽しかったという感想が述べられました。グループで協力し,公衆マナーを意識して取り組むことができ,素晴らしい校外学習となりました。

1年生東京校外学習2

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 11月9日(金)東京校外学習を行いました。午前中の江戸東京博物館の見学を終えた後,午後はグループ活動でした。見学場所は,浅草・お台場・押上・上野などで,約束を守り活動することができました。

1年生東京校外学習1〜取手発 歴史と文化の旅へ 昔と今、そしてこれからの東京を見つけに行こう〜

 11月9日(金)に東京校外学習を行いました。午前中は江戸博物館前にグループごとに現地集合し、東京の歴史と文化について学びました。午後は、グループごとに見学先を決め、互いに協力して行動し、思い出に残る楽しい校外学習となりました。
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文化祭〜合唱コンクールリハーサル〜

 生徒の美しい歌声が聞こえてきたので行ってみたら,体育館で1年生が合唱コンクールのリハーサルを行っていました。互いに気持ちを合わせながら歌っていました。本番が楽しみです。
今日は全学年,合唱コンクールのリハーサルを行いました。
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教育実習生による授業研究〜体育〜

 教育実習生の研究授業が始まりました。1年生の体育の授業を参観したのですが,生徒は意欲的に活動していました。授業の目標及び1時間の学習の手順の確認がしっかりとなされたうえで,活動上のポイントも指導がなされ,生徒にとって興味関心の高まる授業となりました。若さあふれる教育実習生の授業でした。他の教科の参考になったことでしょう。
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車いす体験を行いました。

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10月1日(月)水彩館(特別介護老人ホーム)の方を講師で招いて総合学習の授業を行いました。水彩館の様子や車いすを押す際の注意点などをお話し頂いた後,実際に車いす押しました。生徒からは,『思った以上に難しい』などの声が聞かれました。なお,今回の講話は1年3組だけでしたが,後日全クラスで行う予定です。

1年生 美術の授業から

 7月になってから気温が上がり,大変厳しい学習環境となっていますが,1年生が美術作品の制作に真剣に取り組んでいました。
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英語の研究授業から 1年生

 1年生の英語の授業では,「数をたずねる表現の仕方」についての学習でした。
中学校で英語を学び始めてから3ヶ月が過ぎましたが,積極的に英語の学習に取り組んでいました。
 授業の後半は,学んだ知識をもとにして多くの生徒と数をたずねる会話を行い,楽しい英語の時間だったようです。
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1年生 音楽の授業から

 1年生の音楽の授業がテンポよく行われていました。集中してリコーダーの練習に取り組んでいました。
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1年総合的な学習の時間 福祉について

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 総合学習の時間,全体でオリエンテーションを行った後,各自福祉に関する知識をウェビング法(知っている内容をつなげて課題を見つける方法)を使って書き出しました。
 それをもとに調べ学習を行います。また,1年生では今後いろいろな取り組みをしていきます。

社会科新聞を作成しています

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 社会科の授業では,入学してから今まで地理を進めてきました。今度から歴史に変更になります。そのまとめとして世界の暮らしをまとめた衣・食・住新聞を作成しました。いろいろな工夫や意欲が感じられました。

学年集会を行いました

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 29日(火)実行委員が中心となり学年レクの表彰を行いました。感想発表では,「みんなが協力してできた」「約束を守り楽しめた」などの声が聞かれました。優勝したクラスに対し,みんなで拍手してたたえる様子はとても素晴らしかったです。

学年スポーツ大会を実施しました

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 27日(日)学年スポーツ大会を実施しました。ミニサッカー・ドッジボール・ソフトバレー・バスケットボール・長縄の計5種目で行いました。
 約束事を守り熱心に応援する態度は素晴らしく,大いに盛り上がりました。
総合結果は,下記の通りです。
 
 優勝 ・1年1組  ・1年2組 
 
 ※ 優勝は同点で2クラスありました。また,どのクラスもがんばり勝敗ポイントは僅  差でした。
 


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