本日５、６時間目に、性教育講演会を行いました。鈴木琴子先生から、思春期での心と身体の変化について貴重のお話をしていただきました。

本日、取手市プレゼンテーションフォーラムがあり、一年生3名が参加、発表を行ってきました。内容は、「持続可能な社会」という言葉の定義から、持続と継続の違いについてまとめ、言葉の扱い方についての提案をしました。
緊張していましたが、堂々と話す姿がとても立派でした。

明日行われる、「取手市プレゼンテーションフォーラム」の学年リハーサルを行いました。
「持続」と「継続」の違い（「似ている言葉スピーチ」）というテーマのプレゼンテーションです。TEAMSで１年生の教室に配信を行い、カメラに向かってのプレゼンを行いました。

明日の本番は、取手一中の代表としてウェルネスプラザで発表を行います。

本日、冬休み前最後の登校日です。３時間目に、学年集会を行いました。生活面、学習面、スキー宿泊学習についての話がありました。新年、最初の登校日に元気に会えるように過ごしましょう。

１年生で、手話体験学習がありました。
声を出さずにやってみよう！という約束で、黙ってじっと手話を見つめ、読み取ったり、真似して表現したりしました。
自分の名前も手話で表現し、友達と自己紹介をし合いました。

本日、5.6時間目に一年生の総合の時間に手話教室を実施致しました。自分の自己紹介をできるようになりました。手話サークルことのはの皆様ありがとうございました。

　５、６校時に、生徒会選挙がありました。１、2年生の立候補者の演説や選挙管理委員の説明を聞いて、選挙に臨みました。
　真剣な顔で話を聞き、実際の選挙にも使われる投票箱を用いて実施しました。

スキー宿泊学習に向けて、クラスでの話し合いが盛り上がっています。

１年生の家庭科、国語の様子です

本日５時間目に授業参観がありました。
１年生の理科、社会の様子です。

今日の6時間目にスキー宿泊学習のホテルの部屋割りを行いました。

３時間目、４時間目に、１年生で手話教室が行われました。
手話サークル「あゆみ」の方々の説明を、見たり聞いたりしながら、
自分の名前を手話で表現していました。

初級、中級、上級のコース別に分かれて練習しています。

水泳学習がスタートしました。みんな楽しそうに水と戯れています。

スキー宿泊学習のスローガンを決めるために、各クラスで話し合いを行いました。

　１年生は、総合的な学習の時間の福祉体験として、点字の学習を行いました。取手星の会の皆さんにお越しいただき、点字の仕組みを教えていただいたり、実際に点字を打ってみたりする体験をしました。
　みんなしっかりと話を聴いて、福祉への知識を広げることができました。

５時間目に、１月に実施されるスキー宿泊学習のオリエンテーションを行いました。スキーをすることがはじめての生徒がほとんどなので、興味深々の様子で説明を聞いていました。

　１年２組の学活では、養護教諭とスクールカウンセラーの先生とで「SOSの出し方を考える」授業を行っていただきました。
　思春期ゆえの悩み、、、友達でも家族でも、身近な大人でも、困ったときには遠慮なく相談してほしいと思います。私達職員もちょっと昔の思春期経験者として、力になれたらと思っています。

表現力・完成度の高さを感じました。

サビがとても強調されており、心に響いてきました。