ｉＰａｄとプロジェクターをつないで、カメラ機能を活用して実験を見せています。
プロジェクターの場合は、デジタル教科書を電子黒板で使う場合と勝手が違いますが、無線でｉＰａｄとつながっているので、子どものノートや活動、作業の手元など動きのあるものを説明するのに便利です。
現在は学級担任に指導用のｉＰａｄを配布していますが、ＧＩＧＡスクール構想によって、子ども一人一人にｉＰａｄが配布されたら、授業が大きく変わると思います。とても楽しみですね。

（教室はエアコンが効いて、気持ちよく勉強ができる状態ですが、外は朝から熱中症指数が基準を上回ってしまいましたので、運動は中止です）

担任の先生から夏休みの生活について話がありました。
みんな短くなっても、夏休みが楽しみ！ですね。
コロナウイルスへの感染予防に努めつつ、充実した夏休みになることを願っています！

分数÷分数 の勉強も最後に近づきました。数量関係の処理をすることを求めるのではなく、解き方が説明できるようになることが大切です。上手く説明できないなぁと感じている人は、教科書会社のサイトの動画を繰り返し見てみるのいいですね。



尚、啓林館は全ての学年の教科書の説明を公開しています。夏休みの復習に活用できますね。
https://wakuwakumath.net/