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最新更新日:2024/07/04 |
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立川市で器械運動の実技研修会を行いました。![]() ![]() 研修内容 1 器械運動の授業を進めるにあたり大切にすること 2 安全への配慮 3 技の系統性 4 準備運動・補助運動(感覚つくりの運動) 5 前転グループの技 6 後転グループの技 7 倒立回転グループの技 8 はね起きグループの技 9 倒立グループの技 暑い中でしたが、立川市の先生方は意欲的に取り組んでくださいました。 ありがとうございました。 各区市町村や各学校で器械運動の実技研修会が必要な場合は、ご連絡ください。 お待ちしております。 部長 黒澤 有貴 品川区立伊藤学園 03−3771−3374 第7回器械運動系領域部会
7月17日に台東区立蔵前小学校にて、第7回目の器械運動系領域部会を行いました。
学習課程作成チームでは、目指す児童像の検討や、第1時の構想を練りました。 学習資料作成チームでは、児童が使用する学習資料のレイアウト検討したり、新学習指導要領の例示技の行い方や技のポイントについて精査し、資料への載せ方を考えました。 研究の検証チームでは、児童向けの事前アンケート調査を作成しました。事前アンケートは1学期中にとる予定です。 次回は7月25日水曜日の午後6時より台東区立蔵前小学校にて部会を行います。 皆様のご参会お待ちしております。 第6回器械運動系領域部会![]() ![]() 学習課程チームでは課題との出会わせ方について検討し、学習資料チームでは引き続き実技研修と技の連続写真の撮影、評価・検証チームでは児童アンケートについての検討が行われました。 夏季合同研究会まで残り1か月となりました。まだまだ検討しなければならないことはたくさんありますが、一つ一つ取り組んでいきたいと思います。 第5回器械運動系領域部会![]() ![]() ![]() ご興味のある方はぜひ、一緒に研究活動をしていきましょう。 配布資料のところに部会便りや出張依頼、予定表のところに7月の部会の予定がありますのでご覧になってください。 第4回器械運動系領域部会![]() ![]() 本部会では、学習課程を作成するチーム、学習資料を作成するチーム、研究の評価・検証を行うチームに分かれて研究を行っています。 それぞれのチームで研究活動が進みました。 特に学習資料を作成するチームでは、マット運動の技の行い方やポイントを再確認するため、実技研修を交えながらの話し合いとなりました。 新しい部員の方も続々と参加されています。 器械運動の指導についてお困りの方や、もっと器械運動のことについて深く研究したいと思われる方、興味がある方、気軽に部会に参加してください。 もしご不明な点や落ち合わせがある場合は、品川区立伊藤学園の黒澤までご連絡ください。お待ちしております。 第2回器械運動系領域部会![]() 今回は、5・6年生のマット運動における3つの資質・能力の関係性について検討しました。 次回からは、学習過程、学習資料、評価・検証に分かれて研究を進めていきます。 みなさんの多数のご参会お待ちしております。 第1回器械運動系領域部会![]() 今年度は3つの資質能力の関係性を明らかにしながら、それらをバランスよく身に付けさせることができる学習過程を提案していけるよう研究を進めていきます。 次回の部会は5月17日(木)に台東区立蔵前小学校で行われます。 宿題は、「昨年度器械運動系領域部会が提案した3つの資質能力を児童が身に付けている具体的な姿をもとに、それらの関係を高学年のマット運動に当てはめて考えてくる」ことです。 皆様のご参加をお待ちしております。 |
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