１年生の英語の授業は今日も活気あふれるもの。単語のビンゴに集中して取り組んでいました。

１年生の国語の授業は，教科書の音読。ポイントを明確にして，大きな声で音読していました。

１年生の数学の授業は教育実習生の松川先生の研究授業。碁石を並べて正方形を作ったときの総数についての立式の学習です。皆真剣に取り組んでいました。

１年生では，放課後に英語の補充学習を行っていました。基礎をしっかりと身に付けます。

１年生の理科の授業は理科室での観察。葉のつくりを切片を作成して観察していました。

１年生の英語の時間。いつも生徒は目を輝かし，姿勢良く授業に臨んでいます。

１年生の社会は地理の単元。白地図に気候毎に色を塗っていました。

１年生の英語は会話のテスト。ニック先生がジャッジしていました。

１年生の国語の授業は漢字について。生徒が先生役になり，間違いやすい書き順を指導していました。

１年生の理科は光合成について。ＢＴ液を使って，オオカナダモの光合成について調べる実験です。

１年生の英語の授業は皆一生懸命。生徒は身振り手振りでコミュニケーション。先生はそれをじっと観察し，姿勢が良かった人，大きな声で頑張った人を個別に称賛していました。

１年生の技術は木材加工。いよいよ組み立てです。先生の話を集中して聞いていました。

１年生の保健体育の授業は体の発育について。まずは小学校で学習した内臓の器官の名前の確認です。

１年生の美術の授業は鑑賞。お互いの作品を鑑賞していました。

１年生の理科は，葉の観察。協力し合って各班ごとに観察していました。

１年生の国語の授業は詩について。様々な表現について考えていました。

１年生の数学の授業は，数量を表す式について学習していました。皆真剣に取り組んでいました。教育実習生の松川先生が授業を行っていました。

１年生の英語はいつも活発。大きな声で発声し，コミュニケーションをとります。合図が出ると静かに座り，ラジカセからの音声に続いて発音の練習をしていました。

１年生の美術の授業を覗いてみると，活動の反省をしていました。

１年生の社会科は世界について。様々な気候の都市を調べます。