数学の授業

 数学は図形の学習に取り組んでいます。「正多面体」を理解するために模型作りに挑戦しました。頂点や辺の数,面の形を調べることなどを通して,展開図や見取図の学習へとつなげていきます。
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〜理科授業・2〜

 マグマが固まってできた火成岩のつくりや鉱物を観察する活動も行いました。偏光顕微鏡で見ると鉱物がとってもきれいに見えます。
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〜理科授業・1〜

 1年生は「火山」の学習に入っています。まずは主な日本の火山について,火山の形や噴火の様子,噴出物の色などを調べ,マグマの性質を推測し発表する活動を行いました。
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竹のバターナイフ【美術】

美術で竹のバターナイフを作りました。竹をのこぎりで切り、切り出しナイフで削り、ヤスリで磨きました。皆一生懸命つくりました。
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あけましておめでとうございます

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本日は2021年初めての登校日でした。
11日振りの学校、友達との再会を喜びつつ、授業にも熱心に取り組む姿が見られました。

今年は丑年。
高村光太郎は詩「牛」において、牛の姿をこのように描きました。


牛はのろのろと歩く
牛は野でも山でも道でも川でも
自分の行きたいところへは
まっすぐに行く
牛はただでは飛ばない、ただでは躍らない
がちり、がちりと
牛は砂を掘り土を掘り石をはねとばし
やっぱり牛はのろのろと歩く
牛は急ぐことをしない
牛は力一ぱいに地面を頼って行く(後略)


決して早くはないけれど、着実に前を見て進んでゆく牛の歩み。
そんな牛のように、一歩一歩、成長していける1年にしていきたいです)。

冬休み前日「1年生のようす」

 本日の4校時,学級活動において2020年を振り返る活動がありました。思い思いに「今年のベスト1」をカードに書いたり発表したりできました。給食ではデザートが出て,皆おいしそうに食べていました。もちろん,後片付けの当番活動もきちんと行っていました。明日から冬休み!事故,コロナ感染には十分気をつけて11日間を過ごしてください。
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総合的な学習の時間3

 校外に出て,北浦川の水質調査をしているチームもいました。皆,意欲的に活動しているので,2月の発表会がとても楽しみです。
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総合的な学習の時間2

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 クリスマスカードを作ったり,ダンスの動画を録画したりして,保育園に贈ろうと実践的な活動をしているチームもいました。

総合的な学習の時間1

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 今年最後の総合的な学習の時間は,発表に向けてまとめの活動に入ってきたチームもいました。

技術 木材加工

技術の作品が完成に近付いてきました。
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今日の大掃除2

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 いつもはできないところまで率先して働いてくれたので,本当に助かりました。家庭でも年末の大掃除で活躍してくれるといいですね。

今日の大掃除1

 6校時は全校一斉の大掃除でした。教室の机は廊下に出して,いつもより丁寧に掃除をしました。
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音楽の時間

 1年生はリーダーを中心に,自主的な活動をしていました。合唱のパート練習と全体練習,後半はギターの練習でした。楽譜を見ないで何曲も演奏できる生徒もいました!!
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命のものさし

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1学年では、作家の今西乃子先生よりご寄贈頂きました書籍『命のものさし』を題材に、道徳の授業を行っています。

殺処分されてしまう《命》や消費される《命》、様々な命について考えました。
生徒たちからは、身近な問題として真剣に考えている様子が見られました。

そして、授業を通して考えたことをまとめ、今西先生にお礼の手紙を書きました。
今西先生、本当にありがとうございました。

生徒会役員選挙

 昨日は生徒会役員選挙の投票日でした。立候補者と責任者の最後の放送演説後,選挙管理委員は,投票用紙の配付や投票のしかたの説明,そして開票・・・と大忙しでした。
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ビブリオバトル学年大会

 水曜日の総合的な学習の時間に各クラス代表1名によるビブリオバトルの発表がありました。どんな本が紹介されたかというと・・・「あの花が咲く丘で,君とまた会えたら」「54字の物語」「5分後に意外な結末」「犬と私の10の約束」です。4人の話がとてても上手で,読んでみたくなりました。発表のあとは,気に入った本を一冊選んで投票しました。
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野鳥とのふれあい活動

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 講演会の後半は,グランドで野鳥とのふれあい活動。ハヤブサ,オオタカ,フクロウを間近で見たり,腕の乗せたりと皆大喜びでした。

環境教育講演会

 先週の12月3日(木),中間テスト終了後,茨城県獣鳥センターボランティア員で,環境カウンセラーとしてご活躍の池田昇先生による講演会がありました。池田先生は守谷市在住。この地域でよく観察できる野鳥の話をたくさんしてくださいました。
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1・2年生は中間テスト

 今日は1・2年生の中間テストの日です。
 1年生も真剣に問題に取り組んでいます。
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音の性質2

 また,楽器作りを通して,大きい音や高い音を出すための工夫を考えました。班によっては,メロディーを上手に演奏し,拍手をもらっていました。
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