待ちに待ったプール学習ができました。
まず，シャワーの冷たさ？勢い？に驚いて，「ぎゃ〜！！！」の悲鳴！
その後は，ちょっと冷たいプールでしたが，約束を守って楽しく学習できました。
波のプールを作ったり，フラフープをくぐったり，ボール拾いをしたり，あっという間の学習でした。
次回も，どうか晴れますように・・・。

　今日の国語の時間には「まよい犬をさがせ」の学習をしました。今日は，ペアで迷い犬を探し出すという学習をしました。ペアの相手が話す内容をメモし，わからないところは相手に尋ねて，まよい犬を探します。だんだんメモするスピードもはやくなってきました。

　今日は，気持ちのいいプール日和でした。バタ足で１０メートル泳げるように練習をしました。じょうずにけのびができるけのび名人にお手本も見せてもらいました。そのほかに，水に慣れるために，楽しい水遊びの時間も設けています。宝探しや水中ドッジボールなど，水をこわがってしまう人も，水遊びの時間には，リラックスして水に親しんでいるようです。

　今日，カブト虫の飼育箱を見てみると，脱皮した皮がありました。「小さくなった服を脱いで，成虫になっていくんだよ。」先生の説明を「へえ〜。」と感心しながら聞いていました。「この皮，やわらかいね。」「脱皮したばかりのサナギは，まだからだがやわらかいんだって。」・・・生きた「生きものはっけん」ができたようです。

　今週，生活科でザリガニ釣りを行います。この週末，先生たちでザリガニを捕ってきました。その数なんと１１８匹！子供たちも「わあ，動いてる。動いてる。」「すご〜い。はさみを持ち上げて，威嚇してるよ。」とうれしそうな声をあげていました。当日をとても楽しみにしているようです。

　今日は，計算力テストが行われました。今日は，朝から気温も高めです。エアコンのきいた快適な環境で，集中してテストに取り組んでいました。２回目の確かめも終え，「よ〜し。」と手応えを感じながら提出していました。

　今，国語では，主語，述語の学習をしています。初めて学ぶ文法の基礎になるところです。「この文の主語は，どれかな。」という問いに対して，答えに自信がないときにも，ペアでいっしょに考え合うと自信がもてるようです。ペアで頭をつきあわせて，一生懸命考えていました。

みんなが大好きなヨランダ先生との英語の学習です。
今日は，野菜の名前や色の名前を学習し，お買い物ゲームをしました。
１０ドル紙幣をもらって大喜びで，いざお店へ！
「How　match？」「２dollars」「Tomatoes please!」などなど...。
上手にお買い物できました。

　今日は児童集会がありました。全員合唱「世界が一つになるまで」をきれいな声を響かせながら歌い，その後あいさつ向上委員会からの発表がありました。
　あいさつ向上委員会の児童による劇は途中笑いが起こり，迫真の演技によって改めて挨拶の大切さを考えさせられました。また，１から作ったという「あいさつの歌」を歌ってくれましたが，終わった後もどこか耳に残ってしまうほどの仕上がりで，みんな明日から元気な挨拶ができそうです！
　計画委員会の皆さんもスムーズな進行，お疲れさまでした。

　今日の生活科の時間には，ミニトマトの観察を行いました。花を咲かせているミニトマトもたくさんあります。生長のはやいミニトマトは，もう小さな実をつけていました。「先生，見て見て〜。ミニトマトの赤ちゃんだよ〜。」笑顔いっぱいに報告してくれました。

　今日は，水温，気温ともに低かったので，水泳学習は中止し，体育館で体育を行いました。からだづくり運動を行いました。ボールを二人ではさんで落とさないように運ぶ運動など，体のいろいろな部分を使う運動を行いました。みんな，楽しそうに取り組んでいました。

　今日の国語では，「まよい犬をさがせ」の学習をしました。メモを取りながら話を聞き，絵の中から該当の犬を見つけ出すというものです。メモをとることに不慣れな子供たちですが，大事なことは何かを考え，必要なことを聞き漏らさないようにしようとがんばっていました。

　今日の音楽では，歌のテストやけん盤ハーモニカのテストに向けての練習を行いました。気持ちのいい声が出るように，姿勢良く歌うことや，息をしっかり吹き込んで，正確な指遣いでけん盤ハーモニカの演奏をすることなど，意識して音楽を楽しめるように練習をしました。最後には，音当てクイズを出し合って締めくくりました。音を楽しむ１時間になったようです。

　今日は，生活科の時間に，「生きものはっけん」の学習で，生きものの観察をしました。金魚やカナヘビ，カブト虫の幼虫などの観察をしました。「カナヘビは，手がとがっていました。」「カナヘビの指先には，つめがありました。」など，細かいところまで観察したからこそわかった発見が，ークシートにまとめられていました。

　今日は，図工の時間に作品の鑑賞を行いました。友達の作品を見て，作品のよいところを見つけ，ワークシートに書いていきました。「えがおいっぱいにダンスをしているところがよかったです。」など，一人一人の作品を一生懸命見て，言葉をまとめていました。

　育てているミニトマトが大きくなってきました。休み明けの今朝，ミニトマトの水やりをがんばっていました。「わあ，お花が咲いてる。」「はっぱがわさわさ大きくなってきたあ。」ミニトマトの変化を喜びながら水をあげていました。

　今日は，どのクラスも水泳学習を行いました。今は，バタ足の練習をしています。水に入るところから，バタ足の練習は始まります。ひざと足首を伸ばして太ももを水中で動かす「きれいなバタ足」とひざや足首を曲げて，水しぶきをばちゃばちゃかける「きれいではないバタ足」の違いを体験させて水に慣らしていきました。水をこわがってしまう人には，先生が手をひいたり，ビート板を使ったりして練習をしています。

　今日の外国語活動の時間には，英語でお買い物ごっこをしました。「Onion，please．　」「How　much？」「Here　you　are．」「thank　you．」など，おもちゃのお金を使ってやりとりしました。最後のフレーズを言い切ると，皆，満足そうな表情をうかべていました。

６月２１日の３・４時間目に，東京芸術大学との交流授業を行いました。各クラスに一人ずつ，東京芸大の方がいらっしゃって授業をしていただきました。今回のモチーフは，６年間使っているランドセルです。先生に教えていただきながら，デッサンを進める子どもたち。子どもたちの姿も，真剣そのものです。一生懸命に画用紙にランドセルを描き，仕上げることができました。

順延した戸頭公園への探検に行って参りました。
戸頭公園までの道のりでは，「みんなをまもる１１０ばんのいえ」のカンガルーの看板を確認したり，鮮やかな紫陽花の花を見つけたりすることができました。
戸頭公園では，公園でみんなのために掃除をしている方に出会ったり，みんなの公園で遊ぶための約束が記された看板を見つけたりして，有意義な時間を過ごすことができたようです。
そして，何よりみんなで約束を守って，仲良く遊ぶことができ，子供たちにとって実りある学習になりました。